MAKSIM KESANTUNAN PADA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
KELAS VIII A MTS. MUALLIMAT NW PANCOR
TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
KHAIRUL FATIHI, MUHAMMAD
Subject
Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Datestamp
2021-08-26 02:31:52
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui maksim kesantunan dalam berbahasa santriwati di MTs. Mu’allimat NW Pancor kelas VIII A tahun ajaran 2020/2021 dan untuk mengetahui faktor ketidaksantunan santriwati MTs. Mu’allimat NW Pancor kelas VIII A dalam berkomunikasi tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak, observasi, catat, dan rekam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya maksim kesantunan pada saat proses belajar mengajar siswa kelas VIII A MTs. Muallimat NW Pancor sebanyak 20 bentuk. Maksim pujian empat bentuk, maksim kearifan empat bentuk, maksim kerendahan hati empat bentuk, maksim kesimpatian empat bentuk, maksim kemufakatan/kesepakatan dua bentuk, maksim kedermawanan dua bentuk. Adapun ketidak santunan santriwati disebabkan oleh beberapa faktor, seperti: kritik secara langsung dengan kata-kata kasar, protektif terhadap pendapat, sengaja memojokkan mitra tutur, dorongan rasa emosi penutur. Kata Kunci: Maksim Kesantunan, Ketidak santunan, Komunikasi, ustadzah dan santriwati
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui maksim kesantunan dalam berbahasa santriwati di MTs. Mu’allimat NW Pancor kelas VIII A tahun ajaran 2020/2021 dan untuk mengetahui faktor ketidaksantunan santriwati MTs. Mu’allimat NW Pancor kelas VIII A dalam berkomunikasi tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak, observasi, catat, dan rekam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya maksim kesantunan pada saat proses belajar mengajar siswa kelas VIII A MTs. Muallimat NW Pancor sebanyak 20 bentuk. Maksim pujian empat bentuk, maksim kearifan empat bentuk, maksim kerendahan hati empat bentuk, maksim kesimpatian empat bentuk, maksim kemufakatan/kesepakatan dua bentuk, maksim kedermawanan dua bentuk. Adapun ketidak santunan santriwati disebabkan oleh beberapa faktor, seperti: kritik secara langsung dengan kata-kata kasar, protektif terhadap pendapat, sengaja memojokkan mitra tutur, dorongan rasa emosi penutur. Kata Kunci: Maksim Kesantunan, Ketidak santunan, Komunikasi, ustadzah dan santriwati
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
