PERAN GURU OLAHRAGA DALAM MEMBENTUK KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS V MI NW DASAN LEKONG.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
KAMALUDDIN, MUHAMMAD
Subject
Metode Pembelajaran
Datestamp
2021-12-04 03:36:23
Abstract :
M. KAMALUDDIN Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Penelitian ini berjudul ―Peran Guru PJOK dalam Membentuk kepercayan diri siswa kelas V MI NW Dasan Lekong Tahun Pelajaran 2020/2021‖. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan jasmani dalam membentuk rasa percaya diri siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan guru pendidikan jasmani yang berada di kelas V MI NW Dasan Lekong yang berjumlah 30 orang terdiri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik wawancara. Maka yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah guru PJOK dan siswa kelas V yang berada di MI NW Dasan Lekong yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar wawancara. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan adanya peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam membentuk rasa percaya diri siswa dengan berdasarkan hasil wawan cara peneliti dengan siswa dan guru PJOK yang dominan di lakukan saat proses pembelajaran PJOK dalam mendukung tercapainya kepercyaan diri siswa. Guru sebagai motivator artinya Guru sebagai Pengarah dan pembimbing berperan sebagai pembimbing dan Guru sebagai evaluator.Disarankan bagi calon guru pendidikan jasmani yang mana menjadi seorang guru tersebut memang harus betul-betul menjalankan tugas sebagai guru profesional yang aktif dan kreatif dalam membina siswa-siswi supaya menjadi generasi bangsa yang mempunyai karakter yang baik yang bermanfaat bagi bangsa dan Negara. Kata Kunci: Peran guru, Kepercayaan diri siswa
M. KAMALUDDIN Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Penelitian ini berjudul ―Peran Guru PJOK dalam Membentuk kepercayan diri siswa kelas V MI NW Dasan Lekong Tahun Pelajaran 2020/2021‖. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan jasmani dalam membentuk rasa percaya diri siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan guru pendidikan jasmani yang berada di kelas V MI NW Dasan Lekong yang berjumlah 30 orang terdiri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik wawancara. Maka yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah guru PJOK dan siswa kelas V yang berada di MI NW Dasan Lekong yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar wawancara. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan adanya peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam membentuk rasa percaya diri siswa dengan berdasarkan hasil wawan cara peneliti dengan siswa dan guru PJOK yang dominan di lakukan saat proses pembelajaran PJOK dalam mendukung tercapainya kepercyaan diri siswa. Guru sebagai motivator artinya Guru sebagai Pengarah dan pembimbing berperan sebagai pembimbing dan Guru sebagai evaluator.Disarankan bagi calon guru pendidikan jasmani yang mana menjadi seorang guru tersebut memang harus betul-betul menjalankan tugas sebagai guru profesional yang aktif dan kreatif dalam membina siswa-siswi supaya menjadi generasi bangsa yang mempunyai karakter yang baik yang bermanfaat bagi bangsa dan Negara. Kata Kunci: Peran guru, Kepercayaan diri siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
