UPAYA PENGURUS BADAN KOORDINASI (BADKO) TPQ KECAMATAN
KALIJAMBE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL-
QUR‟AN USTADZ/USTADZAH TPQ KECAMATAN KALIJAMBE
KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2017
Total View This Week9
Total View This Week9
Institusion
IAIN Surakarta
Author
Noviana, Ummi Istikhoroh
Dr., Fauzi Muharom, M. Ag.
Dr., Fauzi Muharom, M. Ag.
Subject
2x1 Al Quran dan Ilmu Terkait
Datestamp
2018-01-03 02:40:47
Abstract :
ABSTRAK Noviana Ummi Istikhoroh, 2017, Upaya Pengurus Badan Koordinasi (Badko) TPQ Kecamatan Kalijambe dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur‟an Ustaz/ustazah TPQ Kecamatan Kalijambe Tahun 2017, Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing : Dr. Fauzi Muharom, M. Ag. Kata Kunci : Badko TPQ, Kemampuan Baca Al-Qur‟an, Ustaz/ustazah TPQ Keberhasilan proses pembelajaran Al-Qur‟an di TPQ dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satu faktor tersebut adalah kualitas dan kemampuan ustaz/ustazah yang mengajar di TPQ tersebut. Akan tetapi di kecamatan Kalijambe, ada sekitar 30% ustaz/ustazah yang mengajar di TPQ belum memenuhi kemampuan standar, khususnya standar dalam membaca Al-Qur‟an. Hal tersebut membuat pengurus Badko TPQ Kecamatan Kalijambe untuk mengambil tindakan lanjutan dalam memperbaiki kualitas/kemampuan ustaz/ustazah TPQ di Kalijambe dalam membaca Al-Qur‟an. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh pengurus Badko TPQ Kalijambe serta kendala yang dihadapi dalam kegiatan peningkatan kemampuan baca Al-Qur‟an ustaz/ustazah TPQ di Kecamatan Kalijambe. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Waktu penelitian dimulai pada bulan Desember 2016 sampai bulan Juni 2017. Subyek penelitian adalah pengurus Badko TPQ Kalijambe bidang pendidikan dan pelatihan. Informan penelitian ini adalah ketua, sekretaris, bendahara, dan anggota Badko TPQ Kalijambe. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk mengetahui kebasahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif dengan langkah-langkah kodifikasi data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Upaya yang dilakukan oleh pengurus Badko TPQ Kalijambe dalam meningkatkan kemampuan baca Al- Qur‟an ustaz/ustazah TPQ di Kecamatan Kalijambe adalah dengan mengadakan beberapa kegiatan seperti: a. mengadakan pelatihan tahsin baca Al-Qur‟an ustaz/ustazah TPQ, dari kegiatan pelatihan tahsin ini berlanjut dengan adanya kegiatan penjajakan serta kegiatan munaqosyah, b. penerbitan buku panduan tahsin bagi ustaz/ustazah, melalui penerbitan buku panduan tahsin ini diharapkan dapat mempermudah dalam penyampaian materi tahsin. 2. Kendala yang dihadapi pengurus dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan tahsin bagi ustaz/ustazah adalah kurangnya antusias ustaz/ustazah dalam mengikuti kegiatan tahsin yang diadakan Badko, hal tersebut terjadi karena beberapa alasan, yaitu tempat pelaksanaan tahsin yang jauh dari rumah peserta, serta waktu pelaksanaan tahsin yang terlalu pagi, dimana banyak peserta yang masih memiliki aktivitas sendiri di rumah mereka masing-masing.
ABSTRAK Noviana Ummi Istikhoroh, 2017, Upaya Pengurus Badan Koordinasi (Badko) TPQ Kecamatan Kalijambe dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur‟an Ustaz/ustazah TPQ Kecamatan Kalijambe Tahun 2017, Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing : Dr. Fauzi Muharom, M. Ag. Kata Kunci : Badko TPQ, Kemampuan Baca Al-Qur‟an, Ustaz/ustazah TPQ Keberhasilan proses pembelajaran Al-Qur‟an di TPQ dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satu faktor tersebut adalah kualitas dan kemampuan ustaz/ustazah yang mengajar di TPQ tersebut. Akan tetapi di kecamatan Kalijambe, ada sekitar 30% ustaz/ustazah yang mengajar di TPQ belum memenuhi kemampuan standar, khususnya standar dalam membaca Al-Qur‟an. Hal tersebut membuat pengurus Badko TPQ Kecamatan Kalijambe untuk mengambil tindakan lanjutan dalam memperbaiki kualitas/kemampuan ustaz/ustazah TPQ di Kalijambe dalam membaca Al-Qur‟an. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh pengurus Badko TPQ Kalijambe serta kendala yang dihadapi dalam kegiatan peningkatan kemampuan baca Al-Qur‟an ustaz/ustazah TPQ di Kecamatan Kalijambe. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Waktu penelitian dimulai pada bulan Desember 2016 sampai bulan Juni 2017. Subyek penelitian adalah pengurus Badko TPQ Kalijambe bidang pendidikan dan pelatihan. Informan penelitian ini adalah ketua, sekretaris, bendahara, dan anggota Badko TPQ Kalijambe. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk mengetahui kebasahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif dengan langkah-langkah kodifikasi data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Upaya yang dilakukan oleh pengurus Badko TPQ Kalijambe dalam meningkatkan kemampuan baca Al- Qur‟an ustaz/ustazah TPQ di Kecamatan Kalijambe adalah dengan mengadakan beberapa kegiatan seperti: a. mengadakan pelatihan tahsin baca Al-Qur‟an ustaz/ustazah TPQ, dari kegiatan pelatihan tahsin ini berlanjut dengan adanya kegiatan penjajakan serta kegiatan munaqosyah, b. penerbitan buku panduan tahsin bagi ustaz/ustazah, melalui penerbitan buku panduan tahsin ini diharapkan dapat mempermudah dalam penyampaian materi tahsin. 2. Kendala yang dihadapi pengurus dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan tahsin bagi ustaz/ustazah adalah kurangnya antusias ustaz/ustazah dalam mengikuti kegiatan tahsin yang diadakan Badko, hal tersebut terjadi karena beberapa alasan, yaitu tempat pelaksanaan tahsin yang jauh dari rumah peserta, serta waktu pelaksanaan tahsin yang terlalu pagi, dimana banyak peserta yang masih memiliki aktivitas sendiri di rumah mereka masing-masing.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
