UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
MUTU PENDIDIKAN DI SMP DARUSSALAM SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Total View This Week10
Total View This Week10
Institusion
IAIN Surakarta
Author
Nur, Khasanah
Drs. H., Suparmin, M.Pd
Drs. H., Suparmin, M.Pd
Subject
370 Education
Datestamp
2018-01-03 02:42:19
Abstract :
ABSTRAK Nur Khasanah, 13.31.1.1.402, Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Darussalam Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017, Skripsi: Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing: Drs. H. Suparmin, M.Pd. Kata Kunci: Upaya Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan SMP Darussalam Surakarta merupakan lembaga pendidikan Islam yang lahir sudah cukup lama di bawah naungan yayasan Darussalam, yang termasuk sekolah swasta dan tengah berkembang maupun bersaing dengan beberapa lembaga pendidikan sederajat di kota Surakarta. Kondisi ini menuntut untuk selalu berusaha meningkatkan mutu pendidikan. Kepala sekolah memiliki peranan amat penting untuk mengendalikan maupun menggerakkan seluruh warga sekolah demi mewujudkan cita-cita bersama. Salah satu cita-cita bersama pada lembaga pendidikan ialah mutu pendidikan, adapun mutu pendidikan sesuatu yang harus diperjuangkan dan dipertahankan. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Darussalam Surakarta terkait dengan indikator input, proses, output pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dan dilaksanakan di SMP Darussalam Surakarta, pada bulan November 2016 sampai Mei 2017. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala SMP Darussalam Surakarta, sedangkan informannya adalah komite sekolah, wakil kepala sekolah, guru, siswa dan wali murid. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Sedangkan analisis data mengunakan analisis kualitatif interaktif dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Darussalam dilihat pada indikator input, proses, output. Adapun upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan kaitanya indikator input ialah menyiapkan pendidik yang professional; baik melalui pembinaan; diskusi maupun rapat; seminar akademik; mengikutsertakan pelatihan, workshop; dan diklat, menyempurnakan strategi rekrutmen siswa melalui promosi. Upaya kepala SMP Darussalam dalam meningkatkan mutu pendidikan kaitanya indikator proses ialah mengondisikan lingkungan pembelajaran yang aman; nyaman; dan menstimulasi dalam belajar, membuat program-program sesuai dengan kebutuhan siswa diantaranya; tahfidzul qur’an; mentoring bacaan al-qur’an; pembinaan ibadah; kegiatan ekstrakurikuler, memberikan motivasi belajar; baik pemberian reward dan punishment kepada guru maupun siswa. Upaya kepala SMP Darussalam dalam meningkatkan mutu pendidikan kaitanya indikator output, ialah berusaha untuk berprestasi dalam akademik dan non akademik.
ABSTRAK Nur Khasanah, 13.31.1.1.402, Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Darussalam Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017, Skripsi: Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing: Drs. H. Suparmin, M.Pd. Kata Kunci: Upaya Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan SMP Darussalam Surakarta merupakan lembaga pendidikan Islam yang lahir sudah cukup lama di bawah naungan yayasan Darussalam, yang termasuk sekolah swasta dan tengah berkembang maupun bersaing dengan beberapa lembaga pendidikan sederajat di kota Surakarta. Kondisi ini menuntut untuk selalu berusaha meningkatkan mutu pendidikan. Kepala sekolah memiliki peranan amat penting untuk mengendalikan maupun menggerakkan seluruh warga sekolah demi mewujudkan cita-cita bersama. Salah satu cita-cita bersama pada lembaga pendidikan ialah mutu pendidikan, adapun mutu pendidikan sesuatu yang harus diperjuangkan dan dipertahankan. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Darussalam Surakarta terkait dengan indikator input, proses, output pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dan dilaksanakan di SMP Darussalam Surakarta, pada bulan November 2016 sampai Mei 2017. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala SMP Darussalam Surakarta, sedangkan informannya adalah komite sekolah, wakil kepala sekolah, guru, siswa dan wali murid. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Sedangkan analisis data mengunakan analisis kualitatif interaktif dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Darussalam dilihat pada indikator input, proses, output. Adapun upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan kaitanya indikator input ialah menyiapkan pendidik yang professional; baik melalui pembinaan; diskusi maupun rapat; seminar akademik; mengikutsertakan pelatihan, workshop; dan diklat, menyempurnakan strategi rekrutmen siswa melalui promosi. Upaya kepala SMP Darussalam dalam meningkatkan mutu pendidikan kaitanya indikator proses ialah mengondisikan lingkungan pembelajaran yang aman; nyaman; dan menstimulasi dalam belajar, membuat program-program sesuai dengan kebutuhan siswa diantaranya; tahfidzul qur’an; mentoring bacaan al-qur’an; pembinaan ibadah; kegiatan ekstrakurikuler, memberikan motivasi belajar; baik pemberian reward dan punishment kepada guru maupun siswa. Upaya kepala SMP Darussalam dalam meningkatkan mutu pendidikan kaitanya indikator output, ialah berusaha untuk berprestasi dalam akademik dan non akademik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
