ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DI MASA PANDEMI DITINJAU DARI GENDER KELAS V SD NEGERI KALIGIRI 02 SIRAMPOG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
AL HIKMAH, Al hikmah
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-09-21 04:16:08
Abstract :
Latar belakang dari penelitian ini ialah adanya pembelajaran yang dilakukan di masa pandemi, sehingga berpengaruh terhadap pembelajaran matematika yang menyebabkan hasil kemampuan berpikir kritis matematis antara laki-laki dan perempuan mengalami perbedaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa di masa pandemi ditinjau dari gender kelas V SD Negeri Kaligiri 02 Sirampog. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis dalam pemecahan masalah yang diambil siswa laki-laki berbeda dengan penerapan pemecahan masalah siswa perempuan. Hal itu ditunjukkan dari hasil tes dan wawancara pada siswa laki-laki dan perempuan. Dari 6 indikator siswa laki-laki hanya mampu menggunakan 2 langkah dalam penyelesaian masalah yaitu, pertama (identify) menyebutkan pokok permasalahan. Kedua, (define) Menyebutkan informasi yang dibutuhkan. Siswa perempuan mengambil 4 langkah dalam memecahkan masalah yaitu: pertama (identify) menyebutkan pokok permasalahan, kedua (define) Menyebutkan informasi yang dibutuhkan, ketiga (enumerate) membuat cara dan strategi dan (self-correct) mengoreksi hasil jawaban dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa laki-laki dalam hal kemampuan berpikir kritis matematis di masa pandemi lebih rendah dibandingkan perempuan.
Latar belakang dari penelitian ini ialah adanya pembelajaran yang dilakukan di masa pandemi, sehingga berpengaruh terhadap pembelajaran matematika yang menyebabkan hasil kemampuan berpikir kritis matematis antara laki-laki dan perempuan mengalami perbedaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa di masa pandemi ditinjau dari gender kelas V SD Negeri Kaligiri 02 Sirampog. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis dalam pemecahan masalah yang diambil siswa laki-laki berbeda dengan penerapan pemecahan masalah siswa perempuan. Hal itu ditunjukkan dari hasil tes dan wawancara pada siswa laki-laki dan perempuan. Dari 6 indikator siswa laki-laki hanya mampu menggunakan 2 langkah dalam penyelesaian masalah yaitu, pertama (identify) menyebutkan pokok permasalahan. Kedua, (define) Menyebutkan informasi yang dibutuhkan. Siswa perempuan mengambil 4 langkah dalam memecahkan masalah yaitu: pertama (identify) menyebutkan pokok permasalahan, kedua (define) Menyebutkan informasi yang dibutuhkan, ketiga (enumerate) membuat cara dan strategi dan (self-correct) mengoreksi hasil jawaban dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa laki-laki dalam hal kemampuan berpikir kritis matematis di masa pandemi lebih rendah dibandingkan perempuan.
File :
COVER-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
BAB I-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
BAB II-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
BAB III-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
BAB IV-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
BAB V-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
DAFTAR PUSTAKA-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
LAMPIRAN-Al Hikmah-40217003-Skripsi-2021.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
