PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN DARING DI
MI MIFTAHUL HUDA BEGAWAT KECAMATAN BUMIJAWA KABUPATEN TEGAL TAHUN AJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
HIDAYATI, Siti Nur
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-09-21 04:15:46
Abstract :
MI Miftahul Huda Begawat telah menerapakan pembelajaran daring sesuai himbauan pemerintah hal ini dimaksudkan untuk meminimalisir virus corona di kecamatan Bumijawa. Hasil survei lapangan penerapan pembelajaran daring di MI Miftahul Huda Begawat ditemukan kendala seperti jaringan sinyal yang tidak stabil, siswa gaptek dalam menggunakan media pembelajaran daring, dan menurut siswa pembelajaran daring berkesan membosankan. Dari kendala-kendala tersebut memunculkan persepsi bagi siswa tentang pembelajaran daring di MI Miftahul Huda Begawat Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MI Miftahul Huda Begawat yang berjumlah 15 siswa dan guru kelas V yaitu Bapak Saeful Imam, S.Pd. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawanacara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis pengukuran skor lembar angket dihitung dengan menggunakan skala pengukuran skala likert. Hasil penelitian menunjakan persepsi siswa tentang pembelajaran daring di MI Miftahul Huda Begwat Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2020/2021, dilihat dari indikator penerimaan dan evaluasi termasuk dalam kategori kurang baik dengan nilai persentase sebesar 54,08%.
MI Miftahul Huda Begawat telah menerapakan pembelajaran daring sesuai himbauan pemerintah hal ini dimaksudkan untuk meminimalisir virus corona di kecamatan Bumijawa. Hasil survei lapangan penerapan pembelajaran daring di MI Miftahul Huda Begawat ditemukan kendala seperti jaringan sinyal yang tidak stabil, siswa gaptek dalam menggunakan media pembelajaran daring, dan menurut siswa pembelajaran daring berkesan membosankan. Dari kendala-kendala tersebut memunculkan persepsi bagi siswa tentang pembelajaran daring di MI Miftahul Huda Begawat Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MI Miftahul Huda Begawat yang berjumlah 15 siswa dan guru kelas V yaitu Bapak Saeful Imam, S.Pd. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawanacara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis pengukuran skor lembar angket dihitung dengan menggunakan skala pengukuran skala likert. Hasil penelitian menunjakan persepsi siswa tentang pembelajaran daring di MI Miftahul Huda Begwat Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2020/2021, dilihat dari indikator penerimaan dan evaluasi termasuk dalam kategori kurang baik dengan nilai persentase sebesar 54,08%.
File :
COVER-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
BAB I-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
BAB II-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
BAB III-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
BAB IV-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
BAB V-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
DAFTAR PUSTAKA-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
LAMPIRAN-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
ARTIKEL-Siti Nurhidayati-40217010-Skripsi-2021.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
