ANALISIS KESULITAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
DALAM JARINGAN (DARING) BAGI GURU DAN SISWA
DITINJAU DARI SEKOLAH NEGERI DAN SWASTA DI DESA
CILANGKAP KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
SOLIHATUN, Winda
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-09-21 04:15:51
Abstract :
Kondisi pandemi ini sistem pembelajaran berubah menjadi pembelajaran Daring. Dengan pembelajaran Daring mengakibatkan adanya kesulitan yang dihadapi guru dan siswa, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kesulitan pelaksanaan pembelajaran Daring dan solusi yang dilakukan guru dan siswa sekolah negeri dan swasta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Cilangkap dan MI Ma?arif NU 1 Cilangkap. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas V, siswa dan wali murid kelas V. Data yang diambil adalah data primer dan data sekunder. Data primer berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan data sekunder berupa literatur jurnal. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi teknik. Tahap analisis data mencakup reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran Daring bagi guru dan siswa sekolah negeri dan swasta baik kesulitan dalam kekuatan jaringan, kurangnya penjelasan terkait materi pembelajaran, ketidak tahuan bagaimana tingkat kemampuan siswa. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan pembelajaran Daring yaitu siswa diberi toleransi ketika terkendala kekuatan jaringan, ketika terdapat materi yang sulit menanyakan kepada guru, dan melakukan tanya jawab untuk mengukur pemahaman siswa.
Kondisi pandemi ini sistem pembelajaran berubah menjadi pembelajaran Daring. Dengan pembelajaran Daring mengakibatkan adanya kesulitan yang dihadapi guru dan siswa, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kesulitan pelaksanaan pembelajaran Daring dan solusi yang dilakukan guru dan siswa sekolah negeri dan swasta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Cilangkap dan MI Ma?arif NU 1 Cilangkap. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas V, siswa dan wali murid kelas V. Data yang diambil adalah data primer dan data sekunder. Data primer berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan data sekunder berupa literatur jurnal. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi teknik. Tahap analisis data mencakup reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran Daring bagi guru dan siswa sekolah negeri dan swasta baik kesulitan dalam kekuatan jaringan, kurangnya penjelasan terkait materi pembelajaran, ketidak tahuan bagaimana tingkat kemampuan siswa. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan pembelajaran Daring yaitu siswa diberi toleransi ketika terkendala kekuatan jaringan, ketika terdapat materi yang sulit menanyakan kepada guru, dan melakukan tanya jawab untuk mengukur pemahaman siswa.
File :
COVER-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
BAB I-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
BAB II-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
BAB III-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
BAB IV-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
BAB V-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
DAFTAR PUSTAKA-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
LAMPIRAN-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
ARTIKEL-Winda Solihatun- 40217014-Skripsi-2021.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
