PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN SBDP MATERI POLA LANTAI TARI KREASI DAERAH BERBASIS TIKTOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
AWANG, Deni
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-12-13 04:42:50
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk video pembelajaran SBdP materi pola lantai tari kreasi daerah berbasis TikTok dan mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (RnD) dengan model Borg and Gall. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Data kelayakan, motivasi belajar siswa, dan respon guru diperoleh menggunakan angket. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji T dengan teknik paired sample t test. Video pembelajaran SBdP dinyatakan layak digunakan dalam penelitian dengan penilaian dari ahli materi sebesar 4,3 dengan kategori sangat baik dan ahli media sebesar 3,9 dengan kategori baik. Hasil penilain motivasi belajar dari 20 siswa melalui uji paired sample t test adalah nilai sig (2-tailed) sebesar 0,00. Berdasarkan dasar pengambilan keputusan jika nilai sig (2-tailed) < 0,05 maka dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan rata ? rata secara signifikan antara hasil pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Dari hasil tersebut bisa disimpulkan bahwa video pembelajaran SBdP materi pola lantai tari kreasi daerah berbasis TikTok layak digunakan untuk menunjang pembelajaran seni tari dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk video pembelajaran SBdP materi pola lantai tari kreasi daerah berbasis TikTok dan mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (RnD) dengan model Borg and Gall. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Data kelayakan, motivasi belajar siswa, dan respon guru diperoleh menggunakan angket. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji T dengan teknik paired sample t test. Video pembelajaran SBdP dinyatakan layak digunakan dalam penelitian dengan penilaian dari ahli materi sebesar 4,3 dengan kategori sangat baik dan ahli media sebesar 3,9 dengan kategori baik. Hasil penilain motivasi belajar dari 20 siswa melalui uji paired sample t test adalah nilai sig (2-tailed) sebesar 0,00. Berdasarkan dasar pengambilan keputusan jika nilai sig (2-tailed) < 0,05 maka dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan rata ? rata secara signifikan antara hasil pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Dari hasil tersebut bisa disimpulkan bahwa video pembelajaran SBdP materi pola lantai tari kreasi daerah berbasis TikTok layak digunakan untuk menunjang pembelajaran seni tari dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V sekolah dasar.
File :
COVER-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB I-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB II-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB III-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB IV-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB V-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
DAFTAR PUSTAKA-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
LAMPIRAN-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
ARTIKEL-DENI AWANG SAPUTRA-40218013-SKRIPSI-2022.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
