PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS ETNOMATEMATIKA
SEBAGAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA
DIDIK KELAS X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
RAHAYUNINGSIH, Siti
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2023-01-31 06:50:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa E-LKPD berbasis etnomatematika sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik kelas X yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (pelaksanaan) dan evaluation (penilaian). Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah kuesioner/angker, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi konstruk, angket validasi isi, dan angket respons peserta didik (kepraktisan). Teknik analisis data yang digunakan secara kuantitatif dan kualitatif yang diukur dengan skala likert. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis etnomatematika sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik valid digunakan dalam pembelajaran matematika kelas X dengan perolehan persentase rata-rata 99,09 % dengan kategori sangat valid. (2) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis etnomatematika sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik praktis digunakan dalam pembelajaran matematika kelas X dengan perolehan persentase rata-rata 85 % dengan kategori sangat praktis
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa E-LKPD berbasis etnomatematika sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik kelas X yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (pelaksanaan) dan evaluation (penilaian). Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah kuesioner/angker, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi konstruk, angket validasi isi, dan angket respons peserta didik (kepraktisan). Teknik analisis data yang digunakan secara kuantitatif dan kualitatif yang diukur dengan skala likert. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis etnomatematika sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik valid digunakan dalam pembelajaran matematika kelas X dengan perolehan persentase rata-rata 99,09 % dengan kategori sangat valid. (2) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis etnomatematika sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik praktis digunakan dalam pembelajaran matematika kelas X dengan perolehan persentase rata-rata 85 % dengan kategori sangat praktis
File :
COVER-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
BAB I-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
BAB II-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
BAB III-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
BAB IV-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
BAB V-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
DAFTAR PUSTAKA-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
LAMPIRAN-SITI RAHAYUNINGSIH-40318012-SKRIPSI-2022.pdf
ARTIKEL_SITI RAHAYUNINGSIH_40318012.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
