MANAJEMEN PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-AMBARY KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Silvia, Teti
Subject
Etika Pendidikan, Pendidikan Moral, Pendidikan Karakter
Datestamp
2017-08-02 14:59:06
Abstract :
Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya kasus-kasus yang terjadi dikalangan peserta didik, khususnya siswa sekolah dasar. Untuk menangani hal tersebut perlu adanya peningkatan mutu pendidikan. Dengan adanya manajemen pendidikan karakter yang efektif dan efisien, pendidikan karakter dapat tercapai sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan visi misi sekolah. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait dengan manajemen penanaman nilai-nilai karakter. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes, dengan tujuan untuk mengetahui Manajemen Pelaksanaan Penanaman Nilai-Nilai Karakter yang ada di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi untuk menguji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber/teknik. Teknik analisis data menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclution drawing/verification). Hasil penelitian tentang Manajemen Penanaman Nilai-Nilai Karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2016/2017. Manajemen Penanaman Nilai-Nilai Karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary menerapkan manajemen pelaksanaan melalui fungsi organizing yaitu pembagian tim, fungsi staffing yaitu penyusunan personalia dan fungsi coordinating yaitu adanya kerjasama dengan orang tua, masyarakat dan pihak luar.
Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya kasus-kasus yang terjadi dikalangan peserta didik, khususnya siswa sekolah dasar. Untuk menangani hal tersebut perlu adanya peningkatan mutu pendidikan. Dengan adanya manajemen pendidikan karakter yang efektif dan efisien, pendidikan karakter dapat tercapai sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan visi misi sekolah. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait dengan manajemen penanaman nilai-nilai karakter. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes, dengan tujuan untuk mengetahui Manajemen Pelaksanaan Penanaman Nilai-Nilai Karakter yang ada di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi untuk menguji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber/teknik. Teknik analisis data menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclution drawing/verification). Hasil penelitian tentang Manajemen Penanaman Nilai-Nilai Karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2016/2017. Manajemen Penanaman Nilai-Nilai Karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Ambary menerapkan manajemen pelaksanaan melalui fungsi organizing yaitu pembagian tim, fungsi staffing yaitu penyusunan personalia dan fungsi coordinating yaitu adanya kerjasama dengan orang tua, masyarakat dan pihak luar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
