Analisis Metode Coaching Terhadap Kesiapan Menghadapi Ujian NasionalSiswa Kelas IX SMP N 02 Paguyangan Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Lestari, Dian
Subject
Hasil Belajar, Prestasi Siswa
Datestamp
2018-10-27 14:32:06
Abstract :
Proses belajar siswa merupakan suatu hal yang terpenting pada pembelajaran siswa di sekolah. Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP N 02 Paguyangan Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes yang masih rendah perlu ditinjau lebih lanjut melalui metode coaching. Salah satu hal terpenting dalam belajar adalah tujuan, dengan tujuan proses belajar siswa lebih terarah. Setiap siswa mempunyai tujuan atau target masing-masing dalam belajar sehingga, ukuran sukses dalam belajar pada masing-masing siswa berbeda-beda. Ujian nasional merupakan salah satu media evaluasi pembelajaran siswa, sehingga pada pelaksanaannya dibutuhkan . Oleh karenanya, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kesiapan menghadapi ujian nasional matematika siswa kelas IX SMP melalui metode coaching. Objek dalam penelitian ini adalah kelas IX SMP N 02 Paguyangan yang berjumlah 94 siswa. Pengumpulan data dilakukan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa mampu melalui tahapan coaching dengan model percakapan FIRA dan student coaching summary, serta mengalami perkembangan kesiapan menghadapi ujian nasional dari setiap sesi coaching.
Proses belajar siswa merupakan suatu hal yang terpenting pada pembelajaran siswa di sekolah. Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP N 02 Paguyangan Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes yang masih rendah perlu ditinjau lebih lanjut melalui metode coaching. Salah satu hal terpenting dalam belajar adalah tujuan, dengan tujuan proses belajar siswa lebih terarah. Setiap siswa mempunyai tujuan atau target masing-masing dalam belajar sehingga, ukuran sukses dalam belajar pada masing-masing siswa berbeda-beda. Ujian nasional merupakan salah satu media evaluasi pembelajaran siswa, sehingga pada pelaksanaannya dibutuhkan . Oleh karenanya, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kesiapan menghadapi ujian nasional matematika siswa kelas IX SMP melalui metode coaching. Objek dalam penelitian ini adalah kelas IX SMP N 02 Paguyangan yang berjumlah 94 siswa. Pengumpulan data dilakukan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa mampu melalui tahapan coaching dengan model percakapan FIRA dan student coaching summary, serta mengalami perkembangan kesiapan menghadapi ujian nasional dari setiap sesi coaching.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
