PENGARUH MODEL DRILL PRACTICE BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SBdP SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Total View This Week0

Institusion

Universitas Peradaban

Author

Meitika S, Nadia

Subject

Hasil Belajar, Prestasi Siswa 

Datestamp

2019-03-04 03:37:34 

Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa masih kesulitan dalam membuat motif batik di kertas, dan masih bingung untuk membuatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model drill practice berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar sbdp siswa kelas IV SD Negeri Linggapura 02 Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen One-Shot Case Study. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas IV dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IV. Teknik samling menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan uji normalitas, dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil Uji regresi linier sederhana dilihat pada R Square 0,781 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif aktivitas siswa dengan hasil belajar siswa lebih baik sebesar 781%. Berdasarkan uraian hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model drill practice berbantuan media audio visual memiliki pengaruh sebesar 781 terhadap hasil belajar sbdp kelas IV SD Negeri Linggapura 02 Tahun Pelajaran 2017/2018. 

File :
40214062_HALAMAN_JUDUL.pdf
40214062_BAB I.pdf
40214062_BAB II.pdf
40214062_BAB III.pdf
40214062_BAB IV.pdf
40214062_BAB V.pdf
40214062_DAFTAR_PUSTAKA.pdf
40214062_LAMPIRAN.pdf