PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI BENDA 02 SIRAMPOG KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Yudiantoro, Singgih Eko
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2019-10-03 07:19:10
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SD Negeri Benda 02 Sirampog Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan one-group pretest-postest design. Teknik sampel yang digunakan adalah non probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 14 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data statistik deskriptif dan statistik parametris dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang sangat kuat antara penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V berdasarkan pengujian hipotesis sebesar 70,80% dengan nilai rata-rata posttsest 76,43.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SD Negeri Benda 02 Sirampog Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan one-group pretest-postest design. Teknik sampel yang digunakan adalah non probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 14 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data statistik deskriptif dan statistik parametris dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang sangat kuat antara penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V berdasarkan pengujian hipotesis sebesar 70,80% dengan nilai rata-rata posttsest 76,43.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
