PENGEMBANGAN POCKET BOOK BERBASIS MNEMONIC
MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
Susanti, Della Aris (NIM.40314003)
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2019-10-27 06:50:34
Abstract :
.Hasil belajar siswa kelas VII rendah, dari 115 siswa hanya 2 siswa yang lulus KKM dengan KKM sebesar 60. Buku sebagai sumber belajar juga jumlahnya terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pocket book berbasis mnemonic materi segiempat dan segitiga. Validitas dilihat berdasarkan hasil validasi materi serta validasi media, dan kepraktisan dilihat berdasarkan hasil angket respon guru dan angket respon siswa. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan menurut Sugiyono. Pengembangan dilaksanakan melalui delapan tahap, yaitu: 1) Potensi dan Masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Produk, 6) Uji Coba Produk, 7) Uji Coba Pemakaian, 8) Produksi Masal. Cara menentukan sampel dengan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas VIIA sebanyak 28 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kelayakan produk dinyatakan melalui pengujian para ahli, respon guru dan respon siswa. Persentase yang dicapai oleh ahli materi sebesar 88,5% dengan tingkat kelayakan sangat layak. Persentase yang dicapai oleh media sebesar 86,5% dengan tingkat kelayakan sangat layak. Hasil persentase dari respon guru sebesar 93% dengan tingkat kelayakan sangat layak dan hasil respon siswa sebesar 86,5% dengan tingkat kelayakan sangat layak.
.Hasil belajar siswa kelas VII rendah, dari 115 siswa hanya 2 siswa yang lulus KKM dengan KKM sebesar 60. Buku sebagai sumber belajar juga jumlahnya terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pocket book berbasis mnemonic materi segiempat dan segitiga. Validitas dilihat berdasarkan hasil validasi materi serta validasi media, dan kepraktisan dilihat berdasarkan hasil angket respon guru dan angket respon siswa. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan menurut Sugiyono. Pengembangan dilaksanakan melalui delapan tahap, yaitu: 1) Potensi dan Masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Produk, 6) Uji Coba Produk, 7) Uji Coba Pemakaian, 8) Produksi Masal. Cara menentukan sampel dengan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas VIIA sebanyak 28 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kelayakan produk dinyatakan melalui pengujian para ahli, respon guru dan respon siswa. Persentase yang dicapai oleh ahli materi sebesar 88,5% dengan tingkat kelayakan sangat layak. Persentase yang dicapai oleh media sebesar 86,5% dengan tingkat kelayakan sangat layak. Hasil persentase dari respon guru sebesar 93% dengan tingkat kelayakan sangat layak dan hasil respon siswa sebesar 86,5% dengan tingkat kelayakan sangat layak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
