PEMBIASAAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TA’ALUMUL HUDA BUMIAYU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
MARSIH, Marsih
Subject
297.3 Ibadah
Datestamp
2022-09-08 05:50:57
Abstract :
Pendidikan karakter adalah segala sesuatu yang dilakukan oleh guru untuk mempengaruhi karakter peserta didik. Guru membantu dalam membentuk watak peserta didik dengan cara memberikan keteladanan, cara bicara atau menyampaikan materi yang baik, toleransi, dan berbagai hal yang terkait lainya. Pendidikan karakter dapat diimplementasikan pada kultur atau budaya sekolah yang dilaksanakan dalam sekolah setiap harinya. Pendidikan karakter dapat diberikan melalui pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan di sekolah. SD Islam Ta?allumul Huda Bumiayu merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program pembiasaan untuk membentuk karakter pada siswa. Salah satu bentuk pembiasaan yang dilakukan di SD Islam Ta?allumul Huda Bumiayu adalah pembiasaan shalat dhuha berjamaah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembiasaan shalat dhuha berjamaah dalam pembentukan karakter pada siswa Sekoah Dasar Islam Ta?allumul Huda Bumiayu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumntasi, dan studi literatur penelitian terdahulu. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan, dengan sumber wawancara yaitu Kepala Sekolah, Guru PAI, siswa dan wali siswa. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pembiasaan shalat dhuha berjamaah ini dilaksanakan setiap jam istirahat yaitu pada puku 09.00-09.30 WIB. Dalam pembentukan karakter siswa di sekolah, kepala sekolah dan guru memiliki posisi yang penting dalam mewujudkan karakter melalui program shalat dhuha ini tidak terlepas dari perencanaan, pelaksanaan serta nilai karakter yang terbentuk. Terdapat beberapa nilai-nilai karater yang terbentuk dari pembiasaan shalat dhuha berjamaah di SD Islam Ta?allumul Huda Bumiayu, yaitu religius, disiplin, tanggung jawab, jujur, mengharai prestasi, dan peduli sosial.
Pendidikan karakter adalah segala sesuatu yang dilakukan oleh guru untuk mempengaruhi karakter peserta didik. Guru membantu dalam membentuk watak peserta didik dengan cara memberikan keteladanan, cara bicara atau menyampaikan materi yang baik, toleransi, dan berbagai hal yang terkait lainya. Pendidikan karakter dapat diimplementasikan pada kultur atau budaya sekolah yang dilaksanakan dalam sekolah setiap harinya. Pendidikan karakter dapat diberikan melalui pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan di sekolah. SD Islam Ta?allumul Huda Bumiayu merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program pembiasaan untuk membentuk karakter pada siswa. Salah satu bentuk pembiasaan yang dilakukan di SD Islam Ta?allumul Huda Bumiayu adalah pembiasaan shalat dhuha berjamaah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembiasaan shalat dhuha berjamaah dalam pembentukan karakter pada siswa Sekoah Dasar Islam Ta?allumul Huda Bumiayu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumntasi, dan studi literatur penelitian terdahulu. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan, dengan sumber wawancara yaitu Kepala Sekolah, Guru PAI, siswa dan wali siswa. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pembiasaan shalat dhuha berjamaah ini dilaksanakan setiap jam istirahat yaitu pada puku 09.00-09.30 WIB. Dalam pembentukan karakter siswa di sekolah, kepala sekolah dan guru memiliki posisi yang penting dalam mewujudkan karakter melalui program shalat dhuha ini tidak terlepas dari perencanaan, pelaksanaan serta nilai karakter yang terbentuk. Terdapat beberapa nilai-nilai karater yang terbentuk dari pembiasaan shalat dhuha berjamaah di SD Islam Ta?allumul Huda Bumiayu, yaitu religius, disiplin, tanggung jawab, jujur, mengharai prestasi, dan peduli sosial.
File :
COVER-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
BAB I-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
BAB II-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
BAB III-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
BAB IV-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
BAB V-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
DAFTAR PUSTAKA-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
LAMPIRAN-Marsih-40216037-Skripsi-2022.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
