PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN
PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY,
ENGINEERING, AND MATHEMATICS) PADA MATERI ZAT
TUNGGAL DAN CAMPURAN UNTUK SISWA KELAS V SD N
PASIRAMAN KIDUL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
HARNINGSIH, Suci
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-09-13 07:05:42
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan terbatasnya media pembelajaran khususunya pada mata pelajaran IPA di SD Negeri Pasiraman Kidul. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan produk berupa LKS STEM dan mengetahui kelayakan serta efektivitas penggunaan LKS dengan Pendekatan STEM untuk siswa SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan desain Pre-Experimental Design jenis One Group Pretest-Posttest Design dan menggunakan model 4D dari Thiagarajan. Pengambilan sampel dilakukan dengan sampling purposive dengan jumlah sampel 24 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, tes, dan angket. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan Uji T Sample Berpasangan (Paired Samples T Test). Hasil penelitian diperoleh (1) LKS dengan pendekatan STEM layak dan valid digunakan berdasarkan hasil validasi media dengan nilai 3,33 yang termasuk dalam kategori baik, hasil validasi materi memperoleh nilai 4,10 dengan kategori sangat baik dan hasil uji coba terbatas dengan nilai 4,15 dengan kategori sangat baik. (2) LKS dengan pendekatan STEM memiliki pengaruh ditunjukan dengan hasil literature review. Saran dari penelitian ini adalah pendidik sebaiknya dapat lebih mengembangkan LKS dengan pendekatan yang lain terutama untuk siswa SD.
Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan terbatasnya media pembelajaran khususunya pada mata pelajaran IPA di SD Negeri Pasiraman Kidul. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan produk berupa LKS STEM dan mengetahui kelayakan serta efektivitas penggunaan LKS dengan Pendekatan STEM untuk siswa SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan desain Pre-Experimental Design jenis One Group Pretest-Posttest Design dan menggunakan model 4D dari Thiagarajan. Pengambilan sampel dilakukan dengan sampling purposive dengan jumlah sampel 24 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, tes, dan angket. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan Uji T Sample Berpasangan (Paired Samples T Test). Hasil penelitian diperoleh (1) LKS dengan pendekatan STEM layak dan valid digunakan berdasarkan hasil validasi media dengan nilai 3,33 yang termasuk dalam kategori baik, hasil validasi materi memperoleh nilai 4,10 dengan kategori sangat baik dan hasil uji coba terbatas dengan nilai 4,15 dengan kategori sangat baik. (2) LKS dengan pendekatan STEM memiliki pengaruh ditunjukan dengan hasil literature review. Saran dari penelitian ini adalah pendidik sebaiknya dapat lebih mengembangkan LKS dengan pendekatan yang lain terutama untuk siswa SD.
File :
COVER-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
BAB I-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
BAB II-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
BAB III-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
BAB IV-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
BAB V-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
DAFTAR PUSTAKA-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
LAMPIRAN-Suci Harningsih-40216059-Skripsi-2020.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
