Hubungan efikasi diri dan dukungan sosial dengan flow akademik mahasiswa S1 Psikologi Universitas Ahmad Dahlan angkatan 2019 Pasca Pandemi Covid-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Kuswandari, Anisa
Subject
BF Psychology
Datestamp
2024-05-04 03:30:09
Abstract :
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan flow akademik mahasiswa S1 psikologi Universitas Ahmad Dahlan angkatan 2019 pasca pandemi COVID-19. Subjek penelitian yang dilibatkan adalah mahasiswa S1 psikologi angkatan 2019 dari A,B,C dan D yang berjumlah 131 mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kuantitatif menggunakan tiga skala yaitu skala flow akademik, skala efikasi diri dan skala dukungan sosial. Sampling dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan analisis data penelitian menggunakan teknik analisis regresi linier berganda dengan bantuan program komputer SPSS 16.0 for Windows. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa : (1) Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan flow akademik, (2) ada hubungan positif yang sangat signifikan antara efikasi diri dengan flow akademik dan (3) ada hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial dengan flow akademik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah efikasi diri dan dukungan sosial memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan flow akademik. Semakin tinggi efikasi diri dan dukungan sosial mahasiswa, maka semakin tinggi pula flow akademik mahasiswa tersebut. Sebaliknya, jika semakin rendah efikasi diri dan dukungan sosial mahasiswa, maka semakin rendah pula flow akademik mahasiswa tersebut.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan flow akademik mahasiswa S1 psikologi Universitas Ahmad Dahlan angkatan 2019 pasca pandemi COVID-19. Subjek penelitian yang dilibatkan adalah mahasiswa S1 psikologi angkatan 2019 dari A,B,C dan D yang berjumlah 131 mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kuantitatif menggunakan tiga skala yaitu skala flow akademik, skala efikasi diri dan skala dukungan sosial. Sampling dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan analisis data penelitian menggunakan teknik analisis regresi linier berganda dengan bantuan program komputer SPSS 16.0 for Windows. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa : (1) Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan flow akademik, (2) ada hubungan positif yang sangat signifikan antara efikasi diri dengan flow akademik dan (3) ada hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial dengan flow akademik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah efikasi diri dan dukungan sosial memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan flow akademik. Semakin tinggi efikasi diri dan dukungan sosial mahasiswa, maka semakin tinggi pula flow akademik mahasiswa tersebut. Sebaliknya, jika semakin rendah efikasi diri dan dukungan sosial mahasiswa, maka semakin rendah pula flow akademik mahasiswa tersebut.
File :
T1_1900013002_JUDUL__240329062738.pdf
T1_1900013002_BAB_I__240329062738.pdf
T1_1900013002_BAB_II__240329062738.pdf
T1_1900013002_BAB_III__240329062738.pdf
T1_1900013002_BAB_IV__240329062738.pdf
T1_1900013002_BAB_V__240329062738.pdf
T1_1900013002_DAFTAR_PUSTAKA__240329062738.pdf
T1_1900013002_LAMPIRAN__240329062738.pdf
T1_1900013002_NASKAH_PUBLIKASI__240329062738.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
