Hubungan antara pola asuh permisif dan regulasi diri dengan problem solving mahasiswa di Yogyakarta
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Sari, Niken Kumala

Subject

BF Psychology 

Datestamp

2024-06-28 08:29:32 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara pola asuh permisif dan regulasi diri dengan problem solving mahasiswa di Yogyakarta. Populasi pada penelitian ini yaitu mahasiswa Angkatan 2023 Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan. Pengambilan sampel diperoleh melalui cluster random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Problem Solving, Skala Pola Asuh Permisif dan Skala Regulasi Diri. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang sangat signifikan antara pola asuh permisif dan regulasi diri dengan problem solving (R = 0.803, p<0,01). Selanjutnya, hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara pola asuh permisif dan problem solving (r = -0.112, p<0,05) serta hubungan positif yang sangat signifikan antara regulasi diri dengan problem solving (r = 0.477, p<0,01). Pola asuh permisif memberikan sumbangan efektif sebesar 10,32?n regulasi diri memberikan sumbangan efektif sebesar 54,14%. Pola asuh permisif dan regulasi diri memberikan sumbangan efektif sebesar 64,46% terhadap problem solving, sisanya sebesar 35,54% merupakan sumbangan dari faktor lainnya. 

File :
T1_1900013293_JUDUL__240625025358.pdf
T1_1900013293_BAB_I__240626074731.pdf
T1_1900013293_BAB_II__240625025358.pdf
T1_1900013293_BAB_III__240625025358.pdf
T1_1900013293_BAB_IV__240625025358.pdf
T1_1900013293_BAB_V__240625025358.pdf
T1_1900013293_DAFTAR_PUSTAKA__240626074832.pdf
T1_1900013293_LAMPIRAN__240625025358.pdf
T1_1900013293_NASKAH_PUBLIKASI__240625025358.pdf