Profil pelajar pancasila dalam cerita rakyat Buton sebagai alternatif bahan ajar teks cerita rakyat SMA kelas X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Ikrimah, Widiatantri Laily
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-02 03:14:56
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya penyimpangan dan kurangnya karakter remaja pada masa ini, dalam hal ini sangat menjadi perhatian khusus untuk dibahas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskipsikan; (1) Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terkandung dalam Cerita Rakyat Buton, (2) Kaitan Cerita Rakyat Buton sebagai alternatif bahan ajar teks cerita rakyat SMA kelas X. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan Pragmatik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kumpulan Cerita Rakyat Buton dan Muna di Sulawesi Tenggara ditulis ulang oleh Abd Rasyid yang diterbitkan pada tahun 1998 oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Objek penelitian ini adalah Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Cerita Rakyat Buton dan dikaitkan dengan bahan ajar teks cerita rakyat SMA kelas X. Instrumen dalam penelitian ini adalah penelitian sendiri. Metode pengumpulan data dengan teknik studi pustaka,baca, simak dan catat. Metode analisis dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan penelitian ini adalah analisis isi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang ditemukan dalam empat Cerita Rakyat Buton dan Muna di Sulawesi Tenggara mencakup Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa (9 data), Dimensi Berkhebinekaan Global (6 data), Dimensi Gotong Royong (15 data), Dimensi Mandiri (7 data), Dimensi Bernalar Kritis (5 data), dan Dimensi Kreatif (4 data). Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang paling dominan adalah Dimensi Goyong Royong. Hal ini dapat dimaknai bahwa dalam masyarakat Buton, gotong royong merupakan hal yang paling dipentingkan dalam kehidupan. Empat Cerita Rakyat Buton Dan Muna di Sulawesi Tenggara sesuai dengan Kurikulum Merdeka dan layak untuk mencakup kriteria bahan ajar bagi peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas X melalui Tujuan Pembelajaran 10.1 dan 10.2
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya penyimpangan dan kurangnya karakter remaja pada masa ini, dalam hal ini sangat menjadi perhatian khusus untuk dibahas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskipsikan; (1) Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terkandung dalam Cerita Rakyat Buton, (2) Kaitan Cerita Rakyat Buton sebagai alternatif bahan ajar teks cerita rakyat SMA kelas X. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan Pragmatik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kumpulan Cerita Rakyat Buton dan Muna di Sulawesi Tenggara ditulis ulang oleh Abd Rasyid yang diterbitkan pada tahun 1998 oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Objek penelitian ini adalah Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Cerita Rakyat Buton dan dikaitkan dengan bahan ajar teks cerita rakyat SMA kelas X. Instrumen dalam penelitian ini adalah penelitian sendiri. Metode pengumpulan data dengan teknik studi pustaka,baca, simak dan catat. Metode analisis dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan penelitian ini adalah analisis isi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang ditemukan dalam empat Cerita Rakyat Buton dan Muna di Sulawesi Tenggara mencakup Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa (9 data), Dimensi Berkhebinekaan Global (6 data), Dimensi Gotong Royong (15 data), Dimensi Mandiri (7 data), Dimensi Bernalar Kritis (5 data), dan Dimensi Kreatif (4 data). Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang paling dominan adalah Dimensi Goyong Royong. Hal ini dapat dimaknai bahwa dalam masyarakat Buton, gotong royong merupakan hal yang paling dipentingkan dalam kehidupan. Empat Cerita Rakyat Buton Dan Muna di Sulawesi Tenggara sesuai dengan Kurikulum Merdeka dan layak untuk mencakup kriteria bahan ajar bagi peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas X melalui Tujuan Pembelajaran 10.1 dan 10.2
File :
T1_2000003058_JUDUL__240624112334.pdf
T1_2000003058_BAB_I__240624112334.pdf
T1_2000003058_BAB_II__240624112334.pdf
T1_2000003058_BAB_III__240624112334.pdf
T1_2000003058_BAB_IV__240624112334.pdf
T1_2000003058_BAB_V__240624112335.pdf
T1_2000003058_DAFTAR_PUSTAKA__240624112335.pdf
T1_2000003058_LAMPIRAN__240624112335.pdf
T1_2000003058_NASKAH_PUBLIKASI__240624112335.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
