Implementasi kurikulum merdeka dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila dimensi kreatif di SD Muhammadiyah Demangan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Irfan Alfarizi, Muhammad
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-30 06:46:59
Abstract :
Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu fokus utama dalam pengembangan Kurikulum Merdeka, dengan dimensi kreatif menjadi salah satu aspek penting yang harus dicapai oleh peserta didik. SD Muhammadiyah Demangan telah menerapkan Kurikulum Merdeka dalam rangka membentuk karakter siswa yang kreatif. Namun, implementasi yang efektif dan dampaknya terhadap pengembangan dimensi kreatif siswa masih belum banyak diteliti, sehingga penelitian ini menjadi penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum Merdeka dalam membentuk profil pelajar Pancasila pada dimensi kreatif di SD Muhammadiyah Demangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian meliputi Kepala Sekolah, Ketua Kurikulum, Guru Kelas I, Guru Kelas IV, dan Siswa Kelas IV di SD Muhammadiyah Demangan. Objek penelitian berfokus pada pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila dimensi kreatif yang terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah Demangan membentuk subdimensi kreatif dalam profil pelajar Pancasila. Kurikulum ini mendorong siswa untuk menghasilkan gagasan orisinal, karya, dan tindakan orisinal, serta mengembangkan keluwesan berpikir. Tujuan kurikulum, materi pembelajaran, strategi, dan evaluasi yang diterapkan mendukung pengembangan kreativitas siswa di berbagai tingkat kelas, mulai dari kelas I hingga kelas IV. Pendekatan berbasis proyek, kolaborasi, serta pemecahan masalah menjadi faktor kunci.
Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu fokus utama dalam pengembangan Kurikulum Merdeka, dengan dimensi kreatif menjadi salah satu aspek penting yang harus dicapai oleh peserta didik. SD Muhammadiyah Demangan telah menerapkan Kurikulum Merdeka dalam rangka membentuk karakter siswa yang kreatif. Namun, implementasi yang efektif dan dampaknya terhadap pengembangan dimensi kreatif siswa masih belum banyak diteliti, sehingga penelitian ini menjadi penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum Merdeka dalam membentuk profil pelajar Pancasila pada dimensi kreatif di SD Muhammadiyah Demangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian meliputi Kepala Sekolah, Ketua Kurikulum, Guru Kelas I, Guru Kelas IV, dan Siswa Kelas IV di SD Muhammadiyah Demangan. Objek penelitian berfokus pada pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila dimensi kreatif yang terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah Demangan membentuk subdimensi kreatif dalam profil pelajar Pancasila. Kurikulum ini mendorong siswa untuk menghasilkan gagasan orisinal, karya, dan tindakan orisinal, serta mengembangkan keluwesan berpikir. Tujuan kurikulum, materi pembelajaran, strategi, dan evaluasi yang diterapkan mendukung pengembangan kreativitas siswa di berbagai tingkat kelas, mulai dari kelas I hingga kelas IV. Pendekatan berbasis proyek, kolaborasi, serta pemecahan masalah menjadi faktor kunci.
File :
T1_2000005047_JUDUL__240923073404.pdf
T1_2000005047_BAB_I__240920082225.pdf
T1_2000005047_BAB_II__240920081131.pdf
T1_2000005047_BAB_III__240920081141.pdf
T1_2000005047_BAB_IV__240920081152.pdf
T1_2000005047_BAB_V__240920081202.pdf
T1_2000005047_DAFTAR_PUSTAKA__240920081214.pdf
T1_2000005047_LAMPIRAN__240920081230.pdf
T1_2000005047_NASKAH_PUBLIKASI__240920081818.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
