Kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan iklim sekolah optimal pada proses pembelajaran di SD Negeri Ketanggan 04 Kabupaten Batang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Ulya, Lulu Khanifatul
Subject
HD28 Management. Industrial Management
Datestamp
2024-12-11 02:24:37
Abstract :
Lulu Khanifatul Ulya. 2024. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Iklim Sekolah Optimal Pada Proses Pembelajaran Di SD Negeri Ketanggan 04 Kabupaten Batang. Tesis. Yogyakarta: Magister Manajemen Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan Sekolah merupakan tempat formal bagi peserta didik untuk berproses dalam kegiatan belajar. Idealnya sekolah mampu memberikan rasa nyaman dan aman kepada seluruh warga sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan menganalisis kegiatan kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan iklim sekolah yang optimal sehingga mendukung proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengambilan data penelitian ini melibatkan 4 narasumber yaitu Kepala Sekolah (P1), Guru kelas rendah (P2), Guru Kelas Tinggi (P3), dan Wali Siswa (P4). Tahapan analisis data yang dilakukan pada penelitian ini mengacu pada model Miles dan Huberman, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis data pada penelitian ini memanfaatkan aplikasi Atlas ti Versi 9 untuk mempermudah penyusunan hasil temuan. Hasil penelitian ini adalah proses kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan iklim sekolah di SD Negeri Ketanggan 04 meliputi 3 tahapan berdasarkan pendekatan Teori Kepemimpinan Ohio, yakni: 1) Tahapan membangun hubungan kerja, 2) Mendukung dalam menyelesaikan masalah, dan 3) Mengelola konflik. Peran kepemimpinan kepala sekolah sangat penting dalam mengembangkan iklim sekolah optimal. Adanya kepemimpinan dan koordinasi dari kepala sekolah serta kolaborasi antara warga sekolah, maka penciptaan iklim sekolah akan semakin optimal dan segala kegiatan di sekolah dapat terlaksana dengan lancar terutama proses pembelajaran. Iklim sekolah optimal yang tecipta di SD Negeri Ketanggan 04 merupakan bentuk hubungan yang harmonis antara warga sekolah meliputi kepala sekolah, guru, siswa dan wali siswa yang dapat mendukung segala kegiatan di sekolah.
Lulu Khanifatul Ulya. 2024. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Iklim Sekolah Optimal Pada Proses Pembelajaran Di SD Negeri Ketanggan 04 Kabupaten Batang. Tesis. Yogyakarta: Magister Manajemen Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan Sekolah merupakan tempat formal bagi peserta didik untuk berproses dalam kegiatan belajar. Idealnya sekolah mampu memberikan rasa nyaman dan aman kepada seluruh warga sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan menganalisis kegiatan kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan iklim sekolah yang optimal sehingga mendukung proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengambilan data penelitian ini melibatkan 4 narasumber yaitu Kepala Sekolah (P1), Guru kelas rendah (P2), Guru Kelas Tinggi (P3), dan Wali Siswa (P4). Tahapan analisis data yang dilakukan pada penelitian ini mengacu pada model Miles dan Huberman, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis data pada penelitian ini memanfaatkan aplikasi Atlas ti Versi 9 untuk mempermudah penyusunan hasil temuan. Hasil penelitian ini adalah proses kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan iklim sekolah di SD Negeri Ketanggan 04 meliputi 3 tahapan berdasarkan pendekatan Teori Kepemimpinan Ohio, yakni: 1) Tahapan membangun hubungan kerja, 2) Mendukung dalam menyelesaikan masalah, dan 3) Mengelola konflik. Peran kepemimpinan kepala sekolah sangat penting dalam mengembangkan iklim sekolah optimal. Adanya kepemimpinan dan koordinasi dari kepala sekolah serta kolaborasi antara warga sekolah, maka penciptaan iklim sekolah akan semakin optimal dan segala kegiatan di sekolah dapat terlaksana dengan lancar terutama proses pembelajaran. Iklim sekolah optimal yang tecipta di SD Negeri Ketanggan 04 merupakan bentuk hubungan yang harmonis antara warga sekolah meliputi kepala sekolah, guru, siswa dan wali siswa yang dapat mendukung segala kegiatan di sekolah.
File :
T2_2207046011_JUDUL__240319072706.pdf
T2_2207046011_BAB_I__240319072706.pdf
T2_2207046011_BAB_II__240319072706.pdf
T2_2207046011_BAB_III__240319072706.pdf
T2_2207046011_BAB_IV__240319072706.pdf
T2_2207046011_BAB_V__240319072706.pdf
T2_2207046011_DAFTAR_PUSTAKA__240319072706.pdf
T2_2207046011_LAMPIRAN__240319072706.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
