Game Motorik Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (Tuna Grahita) Berbasis Multimedia
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Duta Bangsa
Author
PANGESTI, Tisa Mareta
Subject
T Technology (General)
Datestamp
2020-07-02 02:10:53
Abstract :
Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki keunikan tersendiri yang membedakan dari anak ? anak normal pada umumnya. Secara umum anak ? anak berkebutuhan khusus mengalami keterlambatan kemampuan akademik dan non akademik, keterlambatan tersebut diakibatkan karna kurang optimalnya perkembangan fungsi otak sehingga mempengaruhi perkembangan aspek lainnya seperti intelegensi, motorik, social dan emosi. Anak tuna grahita memiliki IQ diantara 20/25 ? 50/55. Sedangkan pada saat ini, media pembelajaran yang diberikan pada Anak Berkebutuhan Khusus untuk melatih gerak motorik halus masih menggunakan cara manual, yaitu dengan bantuan pensil serta kertas yang menggunakan garis titik yang membentuk sebuah objek, huruf atau gambar. Maka dengan menggunakan media pembelajaran game motorik pada Anak Berkebutuhan Khusus (Tuna Grahita), diharapkan dapat membantu tenaga pengajar untuk melatih gerak motorik halus para siswa berkebutuhan khusus sehingga dapat mempermudah Anak Berkebutuhan Khusus (Tuna Grahita Ringan) dalam berkonsentrasi dan bergerak. Hasil akhir dari rancangan tersebut adalah Game Motorik Halus Untuk Anak Berkebutuhan Khususu (Tuna Grahita) Berbasis Multimedia dengan menggunakan metode MDLC Diharapkan akan mempermudah para guru untuk mengajar. Kata Kunci : Game, Motorik, MDCL, Anak Berkebutuhan Khusus.
Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki keunikan tersendiri yang membedakan dari anak ? anak normal pada umumnya. Secara umum anak ? anak berkebutuhan khusus mengalami keterlambatan kemampuan akademik dan non akademik, keterlambatan tersebut diakibatkan karna kurang optimalnya perkembangan fungsi otak sehingga mempengaruhi perkembangan aspek lainnya seperti intelegensi, motorik, social dan emosi. Anak tuna grahita memiliki IQ diantara 20/25 ? 50/55. Sedangkan pada saat ini, media pembelajaran yang diberikan pada Anak Berkebutuhan Khusus untuk melatih gerak motorik halus masih menggunakan cara manual, yaitu dengan bantuan pensil serta kertas yang menggunakan garis titik yang membentuk sebuah objek, huruf atau gambar. Maka dengan menggunakan media pembelajaran game motorik pada Anak Berkebutuhan Khusus (Tuna Grahita), diharapkan dapat membantu tenaga pengajar untuk melatih gerak motorik halus para siswa berkebutuhan khusus sehingga dapat mempermudah Anak Berkebutuhan Khusus (Tuna Grahita Ringan) dalam berkonsentrasi dan bergerak. Hasil akhir dari rancangan tersebut adalah Game Motorik Halus Untuk Anak Berkebutuhan Khususu (Tuna Grahita) Berbasis Multimedia dengan menggunakan metode MDLC Diharapkan akan mempermudah para guru untuk mengajar. Kata Kunci : Game, Motorik, MDCL, Anak Berkebutuhan Khusus.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
