HUBUNGAN PEER CARING BEHAVIORS DENGAN PERILAKU CARING MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN DI UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Harapan Bangsa
Author
PERMANA, AGUNG
Subject
Keperawatan
Datestamp
2022-08-23 03:07:22
Abstract :
Perilaku caring merupakan inti dari profesi keperawatan dan dianggap sebagai indikator penting dan dasar bagi pendidikan keperawatan. Pembentukan perilaku caring di institusi pendidikan memiliki empat elemen: role model, dialog, praktik, dan konfirmasi. Teman sebaya menyediakan empat elemen tersebut. Melalui hubungan dengan teman sebaya memungkinkan mahasiswa untuk mengeksplorasi keterampilan caring yang penting seperti umpan balik, pengungkapan diri, kepercayaan dan keterampilan. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis hubungan peer caring behaviors dengan perilaku caring mahasiswa Sarjana Keperawatan Fakultas Kesehatan di Universitas Harapan Bangsa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa program studi sarjana keperawatan fakultas kesehatan sebanyak 250 mahasiswa yang terdiri dari semester 4, 6 dan 8 teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan perilaku caring diadaptasi dari kuesioner Caring Behavior Inventory (CBI) dan kuesioner peer caring behavior diadaptasi dari Peer Caring Behaviour Scale. Hasil analisis dari 250 mahasiswa dinyatakan peer caring behaviors cukup sebanyak 127 orang (50,8%) dan perilaku caring baik sebanyak 219 orang (87,6%). Analisis bivariat menggunakan uji korelasi Spearman?s Rank diperoleh nilai p-value 0,007 dengan correlation coefficient 0,169. Kesimpulannya ada hubungan antara peer caring behaviors dengan perilaku caring mahasiswa Sarjana Keperawatan Fakultas Kesehatan di Universitas Harapan Bangsa dengan keeratan hubungan sangat rendah.
Perilaku caring merupakan inti dari profesi keperawatan dan dianggap sebagai indikator penting dan dasar bagi pendidikan keperawatan. Pembentukan perilaku caring di institusi pendidikan memiliki empat elemen: role model, dialog, praktik, dan konfirmasi. Teman sebaya menyediakan empat elemen tersebut. Melalui hubungan dengan teman sebaya memungkinkan mahasiswa untuk mengeksplorasi keterampilan caring yang penting seperti umpan balik, pengungkapan diri, kepercayaan dan keterampilan. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis hubungan peer caring behaviors dengan perilaku caring mahasiswa Sarjana Keperawatan Fakultas Kesehatan di Universitas Harapan Bangsa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa program studi sarjana keperawatan fakultas kesehatan sebanyak 250 mahasiswa yang terdiri dari semester 4, 6 dan 8 teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan perilaku caring diadaptasi dari kuesioner Caring Behavior Inventory (CBI) dan kuesioner peer caring behavior diadaptasi dari Peer Caring Behaviour Scale. Hasil analisis dari 250 mahasiswa dinyatakan peer caring behaviors cukup sebanyak 127 orang (50,8%) dan perilaku caring baik sebanyak 219 orang (87,6%). Analisis bivariat menggunakan uji korelasi Spearman?s Rank diperoleh nilai p-value 0,007 dengan correlation coefficient 0,169. Kesimpulannya ada hubungan antara peer caring behaviors dengan perilaku caring mahasiswa Sarjana Keperawatan Fakultas Kesehatan di Universitas Harapan Bangsa dengan keeratan hubungan sangat rendah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
