PERBEDAAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH
ANTARA TK SEKOLAH ALAM DAN TK UMUM
DI KECAMATAN BATURRADEN KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN 2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Harapan Bangsa
Author
WULANDARI, NURI
Subject
Keperawatan
Datestamp
2022-08-30 04:27:54
Abstract :
Pertumbuhan dan perkembangan merupakan proses yang terjadi pada setiap makhluk hidup. Perkembangan anak perlu mendapatkan perhatian untuk mencapai harapan yang diinginkan. Upaya yang dilakukan oleh orang tua untuk anak prasekolah yaitu dengan memasukkan anaknya ke kelompok belajar (KB) atau Taman Kanak-kanak (TK). Seiring dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat maka bermunculan beragam jenis TK, diantaranya adalah sekolah alam. Perbedaan mendasar sekolah alam dengan sekolah formal atau umum yaitu terletak pada metode penyampaian materinya. Di TK Sekolah Alam lebih terfokus pada keaktifan dan kemandirian siswa serta menggunakan alam sebagai media langsung untuk belajar dengan lingkungan, sedangkan di TK umum lebih terfokus pada ketrampilan dan kecerdasan siswa, seperti ketrampilan motorik halus serta ketampilan membaca dan menulis. Tujuan penelitian ini mengetahui perbedaan perkembangan anak usia prasekolah antara TK Sekolah Alam dan TK Umum di Kecamatan Baturraden, Kabupaten Banyumas tahun 2013 Metode penelitian ini menggunakan deskriptif komparatif, dengan pendekatan cross sectional. Metode sampling yang digunakan quota sampling, dengan jumlah sampel 60 responden. Hasil uji dengan menggunakan mann Whitney didapatkan nilai p value (0,043), dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara perkembangan TK Sekolah Alam Baturraden dan TK Pertiwi Karangmangu dengan rata-rata 34,25 dan 26,75. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan ada perbedaan perkembangan anak usia prasekolah antara TK Sekolah Alam dan Tk umum.
Pertumbuhan dan perkembangan merupakan proses yang terjadi pada setiap makhluk hidup. Perkembangan anak perlu mendapatkan perhatian untuk mencapai harapan yang diinginkan. Upaya yang dilakukan oleh orang tua untuk anak prasekolah yaitu dengan memasukkan anaknya ke kelompok belajar (KB) atau Taman Kanak-kanak (TK). Seiring dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat maka bermunculan beragam jenis TK, diantaranya adalah sekolah alam. Perbedaan mendasar sekolah alam dengan sekolah formal atau umum yaitu terletak pada metode penyampaian materinya. Di TK Sekolah Alam lebih terfokus pada keaktifan dan kemandirian siswa serta menggunakan alam sebagai media langsung untuk belajar dengan lingkungan, sedangkan di TK umum lebih terfokus pada ketrampilan dan kecerdasan siswa, seperti ketrampilan motorik halus serta ketampilan membaca dan menulis. Tujuan penelitian ini mengetahui perbedaan perkembangan anak usia prasekolah antara TK Sekolah Alam dan TK Umum di Kecamatan Baturraden, Kabupaten Banyumas tahun 2013 Metode penelitian ini menggunakan deskriptif komparatif, dengan pendekatan cross sectional. Metode sampling yang digunakan quota sampling, dengan jumlah sampel 60 responden. Hasil uji dengan menggunakan mann Whitney didapatkan nilai p value (0,043), dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara perkembangan TK Sekolah Alam Baturraden dan TK Pertiwi Karangmangu dengan rata-rata 34,25 dan 26,75. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan ada perbedaan perkembangan anak usia prasekolah antara TK Sekolah Alam dan Tk umum.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
