PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTU MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DI KELAS XI MULTIMEDIA SMK HIDAYATUL UMMAH BALONGPANGGANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
ANJANI, RISMA DEWI
Subject
Mathematic Education
Datestamp
2019-04-22 01:43:18
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan peserta didik di kelas XI Multimedia SMK Hidayatul Ummah Balongpanggang. Penelitian ini dilakukan dikarenakan peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diterapkan pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) berbantu media Puzzle untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR) dengan subjek penelitian peserta didik kelas XI Multimedia SMK Hidayatul Ummah Balongpanggang tahun pelajaran 2018 ? 2019 yang terdiri dari 15 peserta didik. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi keaktifan peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe STAD Berbantu Media Puzzle dapat meningkatkan keaktifan peserta didik di kelas XI Multimedia SMK Hidayatul Ummah Balongpanggang. Berdasarkan hasil observasi keaktifan peserta didik menunjukkan adanya peningkatan keaktifan peserta didik di setiap siklusnya. Persentase keaktifan peserta didik pada siklus I mencapai 45,95 %, siklus II mencapai 49,22 % dan Siklus III sebesar 77,67%.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan peserta didik di kelas XI Multimedia SMK Hidayatul Ummah Balongpanggang. Penelitian ini dilakukan dikarenakan peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diterapkan pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) berbantu media Puzzle untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR) dengan subjek penelitian peserta didik kelas XI Multimedia SMK Hidayatul Ummah Balongpanggang tahun pelajaran 2018 ? 2019 yang terdiri dari 15 peserta didik. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi keaktifan peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe STAD Berbantu Media Puzzle dapat meningkatkan keaktifan peserta didik di kelas XI Multimedia SMK Hidayatul Ummah Balongpanggang. Berdasarkan hasil observasi keaktifan peserta didik menunjukkan adanya peningkatan keaktifan peserta didik di setiap siklusnya. Persentase keaktifan peserta didik pada siklus I mencapai 45,95 %, siklus II mencapai 49,22 % dan Siklus III sebesar 77,67%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
