PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK MATEMATIKA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 10 BUNGAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Muzakkie, Naufal
Subject
Education
Datestamp
2021-10-07 13:12:53
Abstract :
Dalam Pendidikan formal, peran vital tentu saja dipegang oleh pendidik untuk menjadikan peserta didik yang memiliki semangat tinggi dalam mencari pengetahuan baru. Tidak jarang pendidik menemui masalah dalam pembelajaran, misalnya yang peneliti alami di Kelas VIII. Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 10 Bungah ini memang banyak mendapat keluhan dari para pendidik, yang paling utama tentu saja hasil belajar mereka yang kurang memuaskan khususnya dalam penelitian ini adalah pada pembelajaran matematika. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya yakni kurangnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran khususnya pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Tindakan dalam penelitian ini berupa penerapan metode quantum teaching dengan tujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika peserta didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Bungah. Data keaktifan siswa dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran yang dilakukan. Pada siklus I presentase keaktifan kelas dalam pembelajaran sebesar 73% dan pada siklus II diperoleh presentase keaktifan kelas dalam pembelajaran sebesar 78%.
Dalam Pendidikan formal, peran vital tentu saja dipegang oleh pendidik untuk menjadikan peserta didik yang memiliki semangat tinggi dalam mencari pengetahuan baru. Tidak jarang pendidik menemui masalah dalam pembelajaran, misalnya yang peneliti alami di Kelas VIII. Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 10 Bungah ini memang banyak mendapat keluhan dari para pendidik, yang paling utama tentu saja hasil belajar mereka yang kurang memuaskan khususnya dalam penelitian ini adalah pada pembelajaran matematika. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya yakni kurangnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran khususnya pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Tindakan dalam penelitian ini berupa penerapan metode quantum teaching dengan tujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika peserta didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Bungah. Data keaktifan siswa dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran yang dilakukan. Pada siklus I presentase keaktifan kelas dalam pembelajaran sebesar 73% dan pada siklus II diperoleh presentase keaktifan kelas dalam pembelajaran sebesar 78%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
