PENGEMBANGAN MEDIA THE THINK PUZZLE UNTUK PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA MATERI SHAPE (BENTUK) KELAS V MI NASRUL UMAM AMBENG-AMBENG WATANGREJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Fatmawati, Trias Ninda
Subject
Education
Datestamp
2022-10-12 09:42:35
Abstract :
Ninda Trias Fatmawati, (16442012) Pengembangan Media The Think Puzzle Untuk Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Materi Shape (Bentuk) Kelas V MI Nasrul Ambeng-ambeng Watangrejo. Pembimbing (I) Nanang Khoirul Umam, M.Pd dan pembimbing (II) Ismail Marzuki, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran The think puzzle materi shape (bentuk) pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas V MI Nasrul Umam Ambeng-ambeng Watarangrejo dan mengetahui kevalidan media pembelajaran The think puzzle. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan media 4-D yaitu (Define, Design, Develop, Dessemination) namun peneliti menggunakan tiga tahapan 4-D yang telah dimodifikasi dan tidak menggunakan tahapan Dessemination (penyebaran) karena keterbatasan waktu dan biaya. Subjek pada penelitian ini adalah 16 peserta didik kelas V MI Nasrul Umam Ambeng-ambeng Watangrejo dan 2 validator yang bertugas untuk menilai media pembelajaran, terdiri dari ahli media dan ahli materi yang berkompeten. Hasil penelitian diperoleh bahwa pengembangan media the think puzzle sesuai dengan kualitas media pembelajaran yakni hasil validasi media The think puzzle yang dilakukan oleh ahli media yang berkompeten pada bidang media serta validator materi dilakukan oleh guru kelas V MI Nasrul Umam yang mengampu mata pelajaran bahasa Inggris. Validasi media pembelajaran memperoleh hasil persentase rata-rata 97,5% dalam kategori sangat valid.
Ninda Trias Fatmawati, (16442012) Pengembangan Media The Think Puzzle Untuk Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Materi Shape (Bentuk) Kelas V MI Nasrul Ambeng-ambeng Watangrejo. Pembimbing (I) Nanang Khoirul Umam, M.Pd dan pembimbing (II) Ismail Marzuki, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran The think puzzle materi shape (bentuk) pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas V MI Nasrul Umam Ambeng-ambeng Watarangrejo dan mengetahui kevalidan media pembelajaran The think puzzle. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan media 4-D yaitu (Define, Design, Develop, Dessemination) namun peneliti menggunakan tiga tahapan 4-D yang telah dimodifikasi dan tidak menggunakan tahapan Dessemination (penyebaran) karena keterbatasan waktu dan biaya. Subjek pada penelitian ini adalah 16 peserta didik kelas V MI Nasrul Umam Ambeng-ambeng Watangrejo dan 2 validator yang bertugas untuk menilai media pembelajaran, terdiri dari ahli media dan ahli materi yang berkompeten. Hasil penelitian diperoleh bahwa pengembangan media the think puzzle sesuai dengan kualitas media pembelajaran yakni hasil validasi media The think puzzle yang dilakukan oleh ahli media yang berkompeten pada bidang media serta validator materi dilakukan oleh guru kelas V MI Nasrul Umam yang mengampu mata pelajaran bahasa Inggris. Validasi media pembelajaran memperoleh hasil persentase rata-rata 97,5% dalam kategori sangat valid.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
