MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA PESERTA DIDIK KELAS 2 SDN LERAN GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Surya, Dina Rachmawati
Subject
Education
Datestamp
2023-01-11 02:30:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan bercerita melalui metode demonstrasi peserta didik kelas 2 SDN Leran. Metode pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode Demonstrasi. Metode pembelajaran Demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang mempertunjukkan suatu proses terjadinya suatu peristiwa atau benda sampai pada penampilan tingkah laku yang dicontohkan agar dapat diketahui dan dipahami oleh peserta didik secara nyata atau tiruan. Sehingga dengan menggunakan metode Demonstrasi dapat meningkatkan peserta didik dalam bercerita. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada dua siklus. Pada tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SDN Leran Gresik Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik dengan subjek sebanyak 26 peserta didik pada kelas II. Hasil penelitian yang diperoleh pada tindakan siklus I menunjukkan bahwa hasil kemampuan bercerita peserta didik masih dibawah KKM dengan nilai presentase peserta didik sebanyak 61,%. Sedangkan pada tindakan siklus II dalam penerapan metode pembelajaran Demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan bercerita peserta didik dengan nilai presentase sebanyak 73,7%.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan bercerita melalui metode demonstrasi peserta didik kelas 2 SDN Leran. Metode pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode Demonstrasi. Metode pembelajaran Demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang mempertunjukkan suatu proses terjadinya suatu peristiwa atau benda sampai pada penampilan tingkah laku yang dicontohkan agar dapat diketahui dan dipahami oleh peserta didik secara nyata atau tiruan. Sehingga dengan menggunakan metode Demonstrasi dapat meningkatkan peserta didik dalam bercerita. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada dua siklus. Pada tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SDN Leran Gresik Kecamatan Manyar Kabupaten Gresik dengan subjek sebanyak 26 peserta didik pada kelas II. Hasil penelitian yang diperoleh pada tindakan siklus I menunjukkan bahwa hasil kemampuan bercerita peserta didik masih dibawah KKM dengan nilai presentase peserta didik sebanyak 61,%. Sedangkan pada tindakan siklus II dalam penerapan metode pembelajaran Demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan bercerita peserta didik dengan nilai presentase sebanyak 73,7%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
