PENGEMBANGAN POPSCRAP BOOK BERBASIS KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI PULAU JAWA UNTUK KELAS IV SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Anifah, Masning Azimatul
Subject
Education
Datestamp
2023-05-19 02:54:10
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan dan kevalidan media Popscrap Book pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Pulau Jawa di kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi metode 4-D, tetapi peneliti hanya melakukan 3 tahapan, yakni : tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan pengembangan (develop). Tahap develop, peneliti hanya melakukan validasi, revisi, dan uji coba secara terbatas, sehingga teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah validasi media pembelajaran dan materi pembelajaran. Subjek penelitian dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Gresik untuk memvalidasi media dan di UPT SDN 34 Gresik, untuk memvalidasi materi dan desain media pada semester genap tahun ajaran 2020. Subjek penelitian ini adalah validator media (Nataria Wahyuning S, M.Pd dan Afakhrul Masub Bakhtiar, M.Pd) sedangkan validator materi (Ninik Sukarniwat, S.Pd dan Fahrotus Sa?idah, S.Pd.I). Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni dengan memberikan lembar validasi media pembelajaran dan lembar validasi materi pembelajaran. Lembar validasi tersebut digunakan sebagai alat bagi validator untuk memperoleh data yang valid dari media pembelajaran yang dibuat oleh peneliti. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pengembangan media Popscrap Book keragaman suku bangsa dan budaya di Pulau Jawa untuk kelas IV Sekolah Dasar memenuhi indikator kevalidan , yaitu : a) hasil validasi dari 2 validator ahli media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata persentasi sebesar 86,25% yang termasuk dalam kriteria sangat valid, b) hasil validasi dari 2 validator ahli materi pembelajaran memperoleh nilai rata-rata persentasi sebesar 93,75% yang termasuk dalam kriteria sangat valid. Berdasarkan uraian tersebut, maka media pembelajaran dan materi pembelajaran yang termuat dalam media yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan dan kevalidan media Popscrap Book pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Pulau Jawa di kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi metode 4-D, tetapi peneliti hanya melakukan 3 tahapan, yakni : tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan pengembangan (develop). Tahap develop, peneliti hanya melakukan validasi, revisi, dan uji coba secara terbatas, sehingga teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah validasi media pembelajaran dan materi pembelajaran. Subjek penelitian dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Gresik untuk memvalidasi media dan di UPT SDN 34 Gresik, untuk memvalidasi materi dan desain media pada semester genap tahun ajaran 2020. Subjek penelitian ini adalah validator media (Nataria Wahyuning S, M.Pd dan Afakhrul Masub Bakhtiar, M.Pd) sedangkan validator materi (Ninik Sukarniwat, S.Pd dan Fahrotus Sa?idah, S.Pd.I). Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni dengan memberikan lembar validasi media pembelajaran dan lembar validasi materi pembelajaran. Lembar validasi tersebut digunakan sebagai alat bagi validator untuk memperoleh data yang valid dari media pembelajaran yang dibuat oleh peneliti. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pengembangan media Popscrap Book keragaman suku bangsa dan budaya di Pulau Jawa untuk kelas IV Sekolah Dasar memenuhi indikator kevalidan , yaitu : a) hasil validasi dari 2 validator ahli media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata persentasi sebesar 86,25% yang termasuk dalam kriteria sangat valid, b) hasil validasi dari 2 validator ahli materi pembelajaran memperoleh nilai rata-rata persentasi sebesar 93,75% yang termasuk dalam kriteria sangat valid. Berdasarkan uraian tersebut, maka media pembelajaran dan materi pembelajaran yang termuat dalam media yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
