EFEKTIVITAS MUSIK KLASIK UNTUK MENCIPTAKAN SUASANA HATI POSITIF PADA SISWA SMP SEMEN GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
VIDYAWATI, ANINDITA
Subject
Psychology
Datestamp
2019-03-06 06:52:23
Abstract :
Pada saat ini tidak hanya kualitas belajar saja, namun daya konsentrasi dan suasana hati (mood) juga dapat mempengaruhi sikap siswa di sekolah maupun di kelas. Musik dapat meningkatkan konsentrasi, merekatkan ingatan materi pembelajaran, membuat suasana hati lebih rileks dan gembira. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan adanya efektivitas musik klasik untuk menciptakan suasana hati positif pada siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan desain penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Design). Subjek penelitian akan dibagi menjadi kelompok eksperimen (treatment) dan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Semen Gresik dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 sejumlah 14 subjek. 7 subjek untuk kelompok eksperimen dan 7 subjek untuk kelompok kontrol. Peneliti menggunakan teknik sample ramdom sampling untuk menentukan sampel pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode pengumpulan data pada siswa yaitu dengan menggunakan kuesioner. Kuesioner yang disusun dengan menggunakan skala Likert dengan pilihan jawaban SS (Sangat Sesuai), S (Sesuai), TS (Tidak Sesuai), STS (Sangat Tidak Sesuai). Kemudian follow up untuk membantu perolehan data yang mendasari pernyataan spesifik dari individu atau kelompok eksperimen yang tercermin melalui pernyataan yang disampaikan sehingga nantinya dapat dimaknakan. Data diolah dengan menggunakan teknik statistik Uji- U Mann-Whitney dengan taraf signifikan 5%. Hasil perhitungan dari selisih nilai yang diperoleh Z= -1.086; dan p= 0.277 (p < 0,05). Adapun dari hasil tersebut bahwa tidak ada pengaruh musik klasik untuk menciptakan suasana hati positif pada siswa SMP Semen Gresik.
Pada saat ini tidak hanya kualitas belajar saja, namun daya konsentrasi dan suasana hati (mood) juga dapat mempengaruhi sikap siswa di sekolah maupun di kelas. Musik dapat meningkatkan konsentrasi, merekatkan ingatan materi pembelajaran, membuat suasana hati lebih rileks dan gembira. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan adanya efektivitas musik klasik untuk menciptakan suasana hati positif pada siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan desain penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Design). Subjek penelitian akan dibagi menjadi kelompok eksperimen (treatment) dan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Semen Gresik dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 sejumlah 14 subjek. 7 subjek untuk kelompok eksperimen dan 7 subjek untuk kelompok kontrol. Peneliti menggunakan teknik sample ramdom sampling untuk menentukan sampel pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode pengumpulan data pada siswa yaitu dengan menggunakan kuesioner. Kuesioner yang disusun dengan menggunakan skala Likert dengan pilihan jawaban SS (Sangat Sesuai), S (Sesuai), TS (Tidak Sesuai), STS (Sangat Tidak Sesuai). Kemudian follow up untuk membantu perolehan data yang mendasari pernyataan spesifik dari individu atau kelompok eksperimen yang tercermin melalui pernyataan yang disampaikan sehingga nantinya dapat dimaknakan. Data diolah dengan menggunakan teknik statistik Uji- U Mann-Whitney dengan taraf signifikan 5%. Hasil perhitungan dari selisih nilai yang diperoleh Z= -1.086; dan p= 0.277 (p < 0,05). Adapun dari hasil tersebut bahwa tidak ada pengaruh musik klasik untuk menciptakan suasana hati positif pada siswa SMP Semen Gresik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
