PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA BAGI PESERTA DIDIK KELAS IV DI SDN SUGIO III
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Bakhtiar, Ahmad Harsya
Subject
Early Childhood Education
Datestamp
2019-03-22 01:48:35
Abstract :
Media pembelajaran yang dipergunakan guru untuk mempermudah dalam proses kegiatan mengajar di sekolah sangatlah bermacam. Salah satunya yaitu dengan media audiovisual. Media Audiovisual merupakan jenis media yang selain mengandung unsur suara juga mengandung unsur gambar yang dapat dilihat. Sehingga dengan adanya bantuan media audiovisual dalam pembelajaran IPA, guru dapat mudah menyampaikan materi pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA materi hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya pada kelas IV SDN Sugio III. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SDN Sugio III Jalan Raya Sugio, Dusun Caron Desa Sugio Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan dengan subjek sebanyak 16 peserta didik pada kelas IV. Hasil penelitian yang diperoleh dari tindakan siklus I menunjukkan bahwa persentase observasi aktivitas guru dalam penerapan media audiovisual sebesar 60.29%, persentase observasi aktivitas peserta didik sebesar 67.85%, dan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 50% dengan rata-rata kelas 73,75. Sedangkan pada tindakan siklus II persentase observasi aktivitas guru sebesar 79.41%, persentase observasi aktivitas peserta didik sebesar 78.54%, dan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan menjadi 81.25% dengan rata-rata kelas sebesar 87.25. Dengan demikian dalam penerapan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar bagi peserta didik kelas IV di SDN Sugio III.
Media pembelajaran yang dipergunakan guru untuk mempermudah dalam proses kegiatan mengajar di sekolah sangatlah bermacam. Salah satunya yaitu dengan media audiovisual. Media Audiovisual merupakan jenis media yang selain mengandung unsur suara juga mengandung unsur gambar yang dapat dilihat. Sehingga dengan adanya bantuan media audiovisual dalam pembelajaran IPA, guru dapat mudah menyampaikan materi pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA materi hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya pada kelas IV SDN Sugio III. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SDN Sugio III Jalan Raya Sugio, Dusun Caron Desa Sugio Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan dengan subjek sebanyak 16 peserta didik pada kelas IV. Hasil penelitian yang diperoleh dari tindakan siklus I menunjukkan bahwa persentase observasi aktivitas guru dalam penerapan media audiovisual sebesar 60.29%, persentase observasi aktivitas peserta didik sebesar 67.85%, dan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 50% dengan rata-rata kelas 73,75. Sedangkan pada tindakan siklus II persentase observasi aktivitas guru sebesar 79.41%, persentase observasi aktivitas peserta didik sebesar 78.54%, dan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan menjadi 81.25% dengan rata-rata kelas sebesar 87.25. Dengan demikian dalam penerapan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar bagi peserta didik kelas IV di SDN Sugio III.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
