MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN
BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT MENGGUNAKAN MEDIA POTAKA PESERTA DIDIK KELAS V SDN DERMO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Sa’diyah, Nur Halimatus
Subject
Early Childhood Education
Datestamp
2019-04-01 01:43:41
Abstract :
Kenyataan dilapangan bahwa peserta didik kurang tertarik terhadap matematika sehingga perlu adanya penggunaan model dan media untuk menarik minat belajar peserta didik salah satunya model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan media POTAKA. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan aktivitas peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan menggunakan media POTAKA agar peserta didik mudah memahami pelajaran dan membuat pembelajaran yang lebih bermakna dan (2) peningkatan pemahaman konsep bilangan bulat melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan menggunakan media POTAKA dikelas V SDN Dermo. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Terdiri dari dua siklus yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek yang dipilih oleh peneliti peserta didik kelas V SDN Dermo Benjeng Gresik, tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 15 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan, Pada siklus I observasi aktivitas peserta didik rata-rata 51,43%, dan pada siklus II menjadi 75,33%. Sedangkan hasil tes pemahaman konsep pada siklus I nilai rata-rata klasikal 53% dan pada siklus II nilai rata-rata 80%. Peningkatan terjadi karena adanya perbaikan pada siklus II dengan membuat pembelajaran lebih menarik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa menggunakan model kooperatif tipe TGT dan media POTAKA dapat meningkatkan pemahaman konsep pada Mata Pelajaran Matematika Peserta Didik Kelas V SDN Dermo materi Bilangan Bulat.
Kenyataan dilapangan bahwa peserta didik kurang tertarik terhadap matematika sehingga perlu adanya penggunaan model dan media untuk menarik minat belajar peserta didik salah satunya model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan media POTAKA. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan aktivitas peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan menggunakan media POTAKA agar peserta didik mudah memahami pelajaran dan membuat pembelajaran yang lebih bermakna dan (2) peningkatan pemahaman konsep bilangan bulat melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan menggunakan media POTAKA dikelas V SDN Dermo. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Terdiri dari dua siklus yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek yang dipilih oleh peneliti peserta didik kelas V SDN Dermo Benjeng Gresik, tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 15 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan, Pada siklus I observasi aktivitas peserta didik rata-rata 51,43%, dan pada siklus II menjadi 75,33%. Sedangkan hasil tes pemahaman konsep pada siklus I nilai rata-rata klasikal 53% dan pada siklus II nilai rata-rata 80%. Peningkatan terjadi karena adanya perbaikan pada siklus II dengan membuat pembelajaran lebih menarik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa menggunakan model kooperatif tipe TGT dan media POTAKA dapat meningkatkan pemahaman konsep pada Mata Pelajaran Matematika Peserta Didik Kelas V SDN Dermo materi Bilangan Bulat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
