Pengembangan Media PALANEL (Papan Flanel) Materi Profesi Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV di Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Arofah, Nurul Lailatul
Subject
Education
Datestamp
2024-01-25 03:21:27
Abstract :
Latar belakang dari permasalahan penelitian pengembangan ini didasarkan pada kurangnya penguasaan pemahaman materi profesi pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial kelas IV Sekolah Dasar, hal itu dikarenakan minat belajar peserta didik berkurang dan peserta didik sibuk dengan urusannya didalam kegiatan, bahkan guru hanya menggunakan media yang terbatas sehingga dapat mempengaruhi nilai dan membuat peserta didik merasa bosan. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran palanel (papan flanel) materi profesi. Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu : Analysis (analisis), Design (Desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan peneliti berupa lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil akhir rata-rata dari validasi ahli media memperoleh skor sebesar 89,5% dan validasi ahli materi sebesar 94,5%, yang termasuk dalam kategori sangat valid. Sedangkan hasil angket respon peserta didik sebesar 83,79% dengan artian masuk dalam kategori sangat baik.
Latar belakang dari permasalahan penelitian pengembangan ini didasarkan pada kurangnya penguasaan pemahaman materi profesi pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial kelas IV Sekolah Dasar, hal itu dikarenakan minat belajar peserta didik berkurang dan peserta didik sibuk dengan urusannya didalam kegiatan, bahkan guru hanya menggunakan media yang terbatas sehingga dapat mempengaruhi nilai dan membuat peserta didik merasa bosan. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran palanel (papan flanel) materi profesi. Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu : Analysis (analisis), Design (Desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan peneliti berupa lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil akhir rata-rata dari validasi ahli media memperoleh skor sebesar 89,5% dan validasi ahli materi sebesar 94,5%, yang termasuk dalam kategori sangat valid. Sedangkan hasil angket respon peserta didik sebesar 83,79% dengan artian masuk dalam kategori sangat baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
