Abstract :
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berbantu media ekor genius pada materi FPB dan KPK di kelas VII A SMP Negeri 1 Kenduruan Tuban tahun pelajaran 2018/ 2019.
Variabel penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII A SMP Negeri 1 Kenduruan Tuban tahun pelajaran 2018/ 2019. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, lembar observasi aktivitas peserta didik, soal tes hasil belajar, dan angket respon peserta didik terhadap pembelajaran.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berbantu media ekor genius pada materi FPB dan KPK di kelas VII SMP Negeri 1 Kenduruan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2018/2019 terbukti efektif untuk diterapkan.