MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA POHON PRESTASI BAGI PESERTA DIDIK KELAS V
SD MUHAMMADIYAH 1 BENJENG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
AFRIANI, WIDDA
Subject
Early Childhood Education
Datestamp
2020-05-17 07:12:56
Abstract :
Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di SD Muhammadiyah 1 Benjeng. Penelitian ini menggunakan media pohon prestasi yang merupakan media berbentuk gambar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD Muhammadiyah 1 Benjeng dalam pembelajaran matematika menggunakan pohon prestasi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas menggunakan model Arikunto. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah 1 Benjeng dengan jumlah peserta didik sebanyak 21. Data penelitian menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan bahwa hasil tes belajar menunjukkan ketuntasan sesuai dengan indikator keberhasilan. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan 86% (Baik) dapat disimpulkan bahwa peserta didik yang tuntas sebanyak 18 sehingga nilai yang didapat mencapai indikator keberhasilan sesuai KKM
Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di SD Muhammadiyah 1 Benjeng. Penelitian ini menggunakan media pohon prestasi yang merupakan media berbentuk gambar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD Muhammadiyah 1 Benjeng dalam pembelajaran matematika menggunakan pohon prestasi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas menggunakan model Arikunto. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah 1 Benjeng dengan jumlah peserta didik sebanyak 21. Data penelitian menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan bahwa hasil tes belajar menunjukkan ketuntasan sesuai dengan indikator keberhasilan. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan 86% (Baik) dapat disimpulkan bahwa peserta didik yang tuntas sebanyak 18 sehingga nilai yang didapat mencapai indikator keberhasilan sesuai KKM
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
