Implementasi Metode Klasik Dalam Menghafal Al-Qur’an Bagi Anak Usia Dini Di Sekolah Hafidz Qur’an Muhajirin Center Gresik
Total View This Week30
Total View This Week30
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Sulaiman, Chairi
Subject
Islamic Education
Datestamp
2019-03-06 06:37:32
Abstract :
Latar belakang penelitian ini adalah kejamaan metode menghafal Al-Qur’an yang diterapakan pada anak usia dini dengan cukup mendengarkan MP4 atau MP3 tampa bimbingan guru, hal ini sekaligus menggeser peran guru pembimbing, namun di beberapa lembaga dan pesantren, khsusnya pesantren tradisional yang tidak mengijinkan peserta didik atau santrinya menggunakan alat elektronik, metode klasik dalam menghafal Al-Quran masih tetap dipakai, termasuk di Sekolah Tahfizh Quran (SHQ) Muhajirin Center Gresik yang menjadi tempat penelitian penulis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi metode klasik tersebut beserta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar Sekolah Hafidz Qur’an Muhajirin Center Gresik. Hasil penelitian menunjukkan: bahwa implementasi metode klasik dalam menghafal Al-Qur’an yang diterapkan sudah sesuai dengan teori yang ada dengan penambahan beberapa pengembangan. Faktor pendukungnya adalah peran aktif dan dorongan orang tua di rumah. Sedangakan penghambatnya adalah penyesuaian waktu pemberian materi hafalan, namun itu terjadi hanya pada hari sabtu dimana pemberian materi hafalan dilakukan di siang hari dimana notabene peserta didik perlu istrihat setelah pagi harinya melakukan aktifitas belajar dan bermain di Pendidikan Anak Usia Dini masing-masing.
Latar belakang penelitian ini adalah kejamaan metode menghafal Al-Qur’an yang diterapakan pada anak usia dini dengan cukup mendengarkan MP4 atau MP3 tampa bimbingan guru, hal ini sekaligus menggeser peran guru pembimbing, namun di beberapa lembaga dan pesantren, khsusnya pesantren tradisional yang tidak mengijinkan peserta didik atau santrinya menggunakan alat elektronik, metode klasik dalam menghafal Al-Quran masih tetap dipakai, termasuk di Sekolah Tahfizh Quran (SHQ) Muhajirin Center Gresik yang menjadi tempat penelitian penulis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi metode klasik tersebut beserta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar Sekolah Hafidz Qur’an Muhajirin Center Gresik. Hasil penelitian menunjukkan: bahwa implementasi metode klasik dalam menghafal Al-Qur’an yang diterapkan sudah sesuai dengan teori yang ada dengan penambahan beberapa pengembangan. Faktor pendukungnya adalah peran aktif dan dorongan orang tua di rumah. Sedangakan penghambatnya adalah penyesuaian waktu pemberian materi hafalan, namun itu terjadi hanya pada hari sabtu dimana pemberian materi hafalan dilakukan di siang hari dimana notabene peserta didik perlu istrihat setelah pagi harinya melakukan aktifitas belajar dan bermain di Pendidikan Anak Usia Dini masing-masing.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
