Pengembangan Media Card Sort Berbasis Mind Mapping Pada Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Pekerjaan Penghasil Barang Dan Jasa Kelas IV Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Fadilah, Muflichatus Nur
Subject
Education
Datestamp
2024-03-13 06:02:42
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran card sort berbasis mind mapping untuk mengetahui kelayakan serta keefektifan pembelajaran card sort berbasis mind mapping melalui teknik validitas media dan materi anget respon peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development), dengan menggunakan model 4-D melalui hanya tiga tahapan yang dilakukan yaitu pendefinisian (define), perencanaan (design), dan pengembangan (develop). Media card sort berbasis mind mapping divalidasi oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Hasil analisis validasi dari kedua ahli media diperoleh persentase rata-rata sebesar 92,5% dikategorikan sangat valid dan hasil validasi dari kedua ahli materi diperoleh rata-rata sebesar 93,75% dikategorikan sangat valid. Media card sort berbasis mind mapping diuji cobakan pada kelas IV UPT SD Negeri 84 Gresik. Uji coba yang telah dilakukan diperoleh hasil dari angket respon peserta didik sebanyak 16 peserta didik setelah dilakukannya analisis didapatkan persentase rata-rata dari respon keseluruhan peserta didik sebesar 98,75% yang dikategorikan sangat baik. Media card sort berbasis mind mapping dapat dikatakan layak setelah validasi media juga materi dan dapat dikatakan efektif setelah melakukan uji coba dengan adanya hasil angket respon peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran card sort berbasis mind mapping untuk mengetahui kelayakan serta keefektifan pembelajaran card sort berbasis mind mapping melalui teknik validitas media dan materi anget respon peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development), dengan menggunakan model 4-D melalui hanya tiga tahapan yang dilakukan yaitu pendefinisian (define), perencanaan (design), dan pengembangan (develop). Media card sort berbasis mind mapping divalidasi oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Hasil analisis validasi dari kedua ahli media diperoleh persentase rata-rata sebesar 92,5% dikategorikan sangat valid dan hasil validasi dari kedua ahli materi diperoleh rata-rata sebesar 93,75% dikategorikan sangat valid. Media card sort berbasis mind mapping diuji cobakan pada kelas IV UPT SD Negeri 84 Gresik. Uji coba yang telah dilakukan diperoleh hasil dari angket respon peserta didik sebanyak 16 peserta didik setelah dilakukannya analisis didapatkan persentase rata-rata dari respon keseluruhan peserta didik sebesar 98,75% yang dikategorikan sangat baik. Media card sort berbasis mind mapping dapat dikatakan layak setelah validasi media juga materi dan dapat dikatakan efektif setelah melakukan uji coba dengan adanya hasil angket respon peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
