KERJASAMA GURU DENGAN WALI MURIDDALAM PENANAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL KEPADA PESERTA DIDIK DITK ABA 30 SUKUN MALANG
Total View This Week39
Total View This Week39
Institusion
Universitas Muhammadiyah Malang
Author
KHOIDAH, NURUL
Subject
BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Datestamp
2016-04-13 02:02:20
Abstract :
Seperti yang kita ketahui bahwa pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga, masyaraka tdan pemerintah.Untuk itu keberhasialan pendidikan bagi anak, maka kerja sama antara ketiga unsu r tersebut sangat penting. Untuk menunjang program pemerintah pendidikan itu berlangsung seumur hidup, maka Taman Kanak-kanak merupakan lembaga pendidikan yang pertama yang bisa di masuki anak untuk belajar. Maka kerja sama guru dengan wali murid dalam penanaman nilai agama dan moral mutlak diperlukan. Penelitianainibertujuanuntukmendiskripsikanbentukkerjasama guru denganwalimuriddalammenanamannilai agama dan moral padakepadapesertadidik, diketahuinyabentukdanpelaksanaankerjasamaantara guru danwalimurid di TK ABA 30 Sukun Malang. Metode yang dipakaidalampengumpulan datadalampenelitianinimenggunakanmetodewawancaradanobservasidilapangan,denganinformenkepalasekolah, guru sertawalimurid. Setelah data dikumpulkanmakapenulismengelolahnyadenganmenggunakantehnikanalisisdeskriptifkualitatif. Hasilpenelitianinimenunjukkanbagaimanabentukdanpelaksanaanpenanamannilai agama dan moral kepadapesertadidik di TK ABA 30 Sukun Malang.Bentukpemberianpembelajaranbersamaantara guru danwalimuridsertapemberianpembelajaranmelaluikerjasama, organisasiwalimurid. Pelaksanaannyabahwaperan guru danwalimuridsangatpenting.Guru memberipembelajaranpenanaman di sekolahdanwalimuridmemberipembalajaran di rumah.Keterbatasankemampuandankesempatanwalimuridterhadappembelajaranputra-putrinya di dalammemperhatikansikapdanprilakuanak di rumah, gunatercapainyasuatutujuan,dikarenakanwalimurid yang sebagiansibukbekerjadanminimnyapengetahuannilai agama. Kerjasamaantara guru dan wali murid bisadijadikansebabsuatukegiatan, namundemikianbahwakerjasamayang diharapkankadangkurangmaksimal, itulah yang menyebabkanpesertadidikkurangmaksimal pula di sekolah.
Seperti yang kita ketahui bahwa pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga, masyaraka tdan pemerintah.Untuk itu keberhasialan pendidikan bagi anak, maka kerja sama antara ketiga unsu r tersebut sangat penting. Untuk menunjang program pemerintah pendidikan itu berlangsung seumur hidup, maka Taman Kanak-kanak merupakan lembaga pendidikan yang pertama yang bisa di masuki anak untuk belajar. Maka kerja sama guru dengan wali murid dalam penanaman nilai agama dan moral mutlak diperlukan. Penelitianainibertujuanuntukmendiskripsikanbentukkerjasama guru denganwalimuriddalammenanamannilai agama dan moral padakepadapesertadidik, diketahuinyabentukdanpelaksanaankerjasamaantara guru danwalimurid di TK ABA 30 Sukun Malang. Metode yang dipakaidalampengumpulan datadalampenelitianinimenggunakanmetodewawancaradanobservasidilapangan,denganinformenkepalasekolah, guru sertawalimurid. Setelah data dikumpulkanmakapenulismengelolahnyadenganmenggunakantehnikanalisisdeskriptifkualitatif. Hasilpenelitianinimenunjukkanbagaimanabentukdanpelaksanaanpenanamannilai agama dan moral kepadapesertadidik di TK ABA 30 Sukun Malang.Bentukpemberianpembelajaranbersamaantara guru danwalimuridsertapemberianpembelajaranmelaluikerjasama, organisasiwalimurid. Pelaksanaannyabahwaperan guru danwalimuridsangatpenting.Guru memberipembelajaranpenanaman di sekolahdanwalimuridmemberipembalajaran di rumah.Keterbatasankemampuandankesempatanwalimuridterhadappembelajaranputra-putrinya di dalammemperhatikansikapdanprilakuanak di rumah, gunatercapainyasuatutujuan,dikarenakanwalimurid yang sebagiansibukbekerjadanminimnyapengetahuannilai agama. Kerjasamaantara guru dan wali murid bisadijadikansebabsuatukegiatan, namundemikianbahwakerjasamayang diharapkankadangkurangmaksimal, itulah yang menyebabkanpesertadidikkurangmaksimal pula di sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
