PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM DI SMP ISLAM AL-MALIKI WOHA BIMA-NTB
Total View This Week30
Total View This Week30
Institusion
Universitas Muhammadiyah Malang
Author
Hermawansyah,
Subject
BL Religion
Datestamp
2016-04-13 02:17:21
Abstract :
Pendidikan karakter saat ini memang dirasakan mendesak dapat dilihat dari situasi masyarakat dan bahkan situasi pendidikan di Indonesia menjadi motivasi pokok pengaruh utama implementasi pendidikan karakter di Indonesia. Pendidikan karakter di Indonesia dirasakan amat perlu pengembangannya bila mengigat makin meningkatnya problem dikalangan generasi muda, baik tawuran pelajar, bentuk-bentuk kenakalan remaja, narkoba kian menopang kegelisahan saat-saat ini. Oleh karena itu, proses pendidikan juga senantiasa dievaluasi dan diperbaiki. Salah satu upaya perbaikan pendidikan adalah munculnya gagasan mengenai pentingnya pendidikan karakter, gagasan ini muncul karena proses pendidikan selama ini dilakukan belum sepenuhnya berhasil dalam membangun Indonesia yang berkarakter, karakter bukan hanya diimplementasikan akan tetapi perlu diinternalisasikan pada kehidupan sehari-hari. Maka perlunya lembaga pendidikan atau sekolah mengambil haluan untuk mengikuti pola, model, dan pendekatan-pendekatan dalam pendidikan yang berbasis nilai-nilai Islam Bahwa, Islam memandang pendidikan merupakan persoalan pertama dan utama dalam membangun dan memperbaiki kondisi dan karakter umat manusia di muka bumi ini yang tentunya berpedoman pada kebenaran Al-QurÂ’an dan Sunatullah. Maka dari itu peneliti mencoba meneliti, adapun obyek penelitian adalah SMP Islam Al-Maliki Woha Bima-NTB, merupakan sekolah yang mengagendakan karakter berbasis nilai-nilai Islam dalam masyarakat sekolahnya, untuk menggali permasalahan ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif atau lapangan (Field Research). Dengan menggunakan metode Pengamatan (Observasi), wawancara, dokumentasi dan dianalisis mendalam berkaitan dengan karakter berbasis nilai-nilai Islam tersebut. Hasil yang ditemukan yaitu, sekolah tersebut cendrung memfokuskan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam yaitu pada empat karakter yang ada pada diri Rasulullah, pentingnya Karakter berbasis nilai-nilai Islam yang menjadi pilihan utama sekolah untuk diinternalisasikan pada siswa. Pertama. Karena mengigat kurangnya didikan orang tua terhadap anaknya, rendahnya budaya untuk mempelajari Al-QurÂ’an di rumah-rumah masyarakat muslim, perilaku anak sudah jauh dari kotrol orang tua, saling menghormati tidak dibudayakan lagi dan hobi siswa sudah tidak berkarakter lagi. Kedua Era global telah merampas waktu anak-anak seperti hadirnya media televisi dan game, penampilan dan perilaku telah mengikuti tren modern, rendahnya budaya Islam dan pergaulan anak-anak dilingkungan lebih tinggi merusak dari pada yang bernilai baik, kerena masalah-masalah yang muncul akhir-akhir inilah pentingnya nilai-nilai Islam ditanamkan kepada generasi mukmin, dan proses pelaksanaannya, dengan kegiatan folmal didalam kelas, kegiatan non formal yaitu pada kegiatan ekstra kurikuler dan kegiatan sosial masyarakat (membangun majelis ilmu di sekolah) untuk masyarakat sekolah dan masyarakat umum, untuk membantu mempertajam pemahaman orang tua siswa, sebagai pendidik kala berada dirumah.
Pendidikan karakter saat ini memang dirasakan mendesak dapat dilihat dari situasi masyarakat dan bahkan situasi pendidikan di Indonesia menjadi motivasi pokok pengaruh utama implementasi pendidikan karakter di Indonesia. Pendidikan karakter di Indonesia dirasakan amat perlu pengembangannya bila mengigat makin meningkatnya problem dikalangan generasi muda, baik tawuran pelajar, bentuk-bentuk kenakalan remaja, narkoba kian menopang kegelisahan saat-saat ini. Oleh karena itu, proses pendidikan juga senantiasa dievaluasi dan diperbaiki. Salah satu upaya perbaikan pendidikan adalah munculnya gagasan mengenai pentingnya pendidikan karakter, gagasan ini muncul karena proses pendidikan selama ini dilakukan belum sepenuhnya berhasil dalam membangun Indonesia yang berkarakter, karakter bukan hanya diimplementasikan akan tetapi perlu diinternalisasikan pada kehidupan sehari-hari. Maka perlunya lembaga pendidikan atau sekolah mengambil haluan untuk mengikuti pola, model, dan pendekatan-pendekatan dalam pendidikan yang berbasis nilai-nilai Islam Bahwa, Islam memandang pendidikan merupakan persoalan pertama dan utama dalam membangun dan memperbaiki kondisi dan karakter umat manusia di muka bumi ini yang tentunya berpedoman pada kebenaran Al-QurÂ’an dan Sunatullah. Maka dari itu peneliti mencoba meneliti, adapun obyek penelitian adalah SMP Islam Al-Maliki Woha Bima-NTB, merupakan sekolah yang mengagendakan karakter berbasis nilai-nilai Islam dalam masyarakat sekolahnya, untuk menggali permasalahan ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif atau lapangan (Field Research). Dengan menggunakan metode Pengamatan (Observasi), wawancara, dokumentasi dan dianalisis mendalam berkaitan dengan karakter berbasis nilai-nilai Islam tersebut. Hasil yang ditemukan yaitu, sekolah tersebut cendrung memfokuskan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam yaitu pada empat karakter yang ada pada diri Rasulullah, pentingnya Karakter berbasis nilai-nilai Islam yang menjadi pilihan utama sekolah untuk diinternalisasikan pada siswa. Pertama. Karena mengigat kurangnya didikan orang tua terhadap anaknya, rendahnya budaya untuk mempelajari Al-QurÂ’an di rumah-rumah masyarakat muslim, perilaku anak sudah jauh dari kotrol orang tua, saling menghormati tidak dibudayakan lagi dan hobi siswa sudah tidak berkarakter lagi. Kedua Era global telah merampas waktu anak-anak seperti hadirnya media televisi dan game, penampilan dan perilaku telah mengikuti tren modern, rendahnya budaya Islam dan pergaulan anak-anak dilingkungan lebih tinggi merusak dari pada yang bernilai baik, kerena masalah-masalah yang muncul akhir-akhir inilah pentingnya nilai-nilai Islam ditanamkan kepada generasi mukmin, dan proses pelaksanaannya, dengan kegiatan folmal didalam kelas, kegiatan non formal yaitu pada kegiatan ekstra kurikuler dan kegiatan sosial masyarakat (membangun majelis ilmu di sekolah) untuk masyarakat sekolah dan masyarakat umum, untuk membantu mempertajam pemahaman orang tua siswa, sebagai pendidik kala berada dirumah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
