EFEKTIVITAS METODE TRIFOKUS STEVE SNYDER DALAM MEMBACA CEPAT TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN BACAAN SISWA KELAS VIII SMP NU SYAMSUDDIN BLIMBING TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Total View This Week33
Total View This Week33
Institusion
Universitas Muhammadiyah Malang
Author
AYUNINGTYAS, NURLITA DEWI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2016-04-21 01:30:59
Abstract :
Observasi awal yang dilakukan peneliti di SMP NU Syamsuddin Blimbing ditemukan fakta bahwa siswa mengalami kesulitan memahami bacaan dalam membaca cepat. Ada berbagai faktor dalam membaca cepat siswa tingkat pemahaman siswa masih di bawah rata-rata. Antara lain seperti IQ, kurangnya minat siswa dalam membaca, kebiasaan membaca yang jelek, dan minimnya pengetahuan cara membaca yang cepat dan efektif. Membaca cepat diberikan agar siswa dalam waktu yang singkat bisa membaca dengan cepat dan tepat tanpa meninggalkan pemahaman isi bacaan. Dari berbagai permasalahan siswa, peneliti menerapkan metode yang dapat meningkatkan kecepatan membaca dan pemahaman bacaan. Metode yang digunakan adalah Trifokus Steve Snyder yaitu metode yang lebih memusatkan pada tiga bagian dan lebih memusatkan penglihatan periferal. Untuk mengetahui apakah metode Trifokus Steve Snyder dapat meningkatkan kecepatan membaca dan pemahaman bacaan maka diadakan penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMP NU Syamsuddin Blimbing dengan subjek penelitian kelas VIII dan sampel penelitian adalah kelas VIIIA sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 23 siswa sedangkan sampel dua adalah kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tru Eksperimental Design dengan menggunakan bentuk design Pretest-Postest Control Group Design. Data diperoleh dengan teknik observasi, tes, dan dokumentasi kemudian dianalisis secara statistik menggunakan bantuan SPSS 15.0 for windows. Berdasarkan hasil temuan analisis data penggunaan metode Trifokus Steve Snyder memiliki keefektivitasan dalam membaca cepat terhadap tingkat pemahaman bacaan antara kelompok yang menggunakan metode Trifokus Steve Snyder dengan kelompok yang tidak menggunakan metode Trifokus Steve Snyder pada siswa kelas VIII SMP NU Syamsuddin Blimbing Tahun Pelajaran 2011/2012 Dari hasil analisis dapat disimpulkan metode Trifokus Steve Snyder memiliki keefektivitasan sebesar 31,5% - 50 % dalam kecepatan membaca terhadap tingkat pemahaman bacaan siswa kelas VIII SMP NU Syamsuddin Blimbing Tahun Pelajaran 2011/2012
Observasi awal yang dilakukan peneliti di SMP NU Syamsuddin Blimbing ditemukan fakta bahwa siswa mengalami kesulitan memahami bacaan dalam membaca cepat. Ada berbagai faktor dalam membaca cepat siswa tingkat pemahaman siswa masih di bawah rata-rata. Antara lain seperti IQ, kurangnya minat siswa dalam membaca, kebiasaan membaca yang jelek, dan minimnya pengetahuan cara membaca yang cepat dan efektif. Membaca cepat diberikan agar siswa dalam waktu yang singkat bisa membaca dengan cepat dan tepat tanpa meninggalkan pemahaman isi bacaan. Dari berbagai permasalahan siswa, peneliti menerapkan metode yang dapat meningkatkan kecepatan membaca dan pemahaman bacaan. Metode yang digunakan adalah Trifokus Steve Snyder yaitu metode yang lebih memusatkan pada tiga bagian dan lebih memusatkan penglihatan periferal. Untuk mengetahui apakah metode Trifokus Steve Snyder dapat meningkatkan kecepatan membaca dan pemahaman bacaan maka diadakan penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMP NU Syamsuddin Blimbing dengan subjek penelitian kelas VIII dan sampel penelitian adalah kelas VIIIA sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 23 siswa sedangkan sampel dua adalah kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tru Eksperimental Design dengan menggunakan bentuk design Pretest-Postest Control Group Design. Data diperoleh dengan teknik observasi, tes, dan dokumentasi kemudian dianalisis secara statistik menggunakan bantuan SPSS 15.0 for windows. Berdasarkan hasil temuan analisis data penggunaan metode Trifokus Steve Snyder memiliki keefektivitasan dalam membaca cepat terhadap tingkat pemahaman bacaan antara kelompok yang menggunakan metode Trifokus Steve Snyder dengan kelompok yang tidak menggunakan metode Trifokus Steve Snyder pada siswa kelas VIII SMP NU Syamsuddin Blimbing Tahun Pelajaran 2011/2012 Dari hasil analisis dapat disimpulkan metode Trifokus Steve Snyder memiliki keefektivitasan sebesar 31,5% - 50 % dalam kecepatan membaca terhadap tingkat pemahaman bacaan siswa kelas VIII SMP NU Syamsuddin Blimbing Tahun Pelajaran 2011/2012
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
