PLAY THERAPY UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI PADA ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD)
Total View This Week6
Total View This Week6
Institusion
Universitas Muhammadiyah Malang
Author
Hatiningsih, Nuligar
Subject
BF Psychology
Datestamp
2016-04-28 06:37:12
Abstract :
Gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif yang sering disebut sebagai Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) yaitu suatu sindrom neuropsikiatrik yang akhir-akhir ini banyak ditemukan pada anak-anak, biasanya disertai dengan gejala hiperaktif dan tingkah laku yang implusif. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui lebih dalam apakah kemampuan konsentrasi anak ADHD bisa ditingkatkan dengan pemberian play therapy. Metode penelitian yang digunakan adalah single subjek experimental design. Subjek dalam penelitian sejumlah 3 anak ADHD. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan intervensi. Analisa data yang digunakan adalah analisa grafik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa play therapy dapat meningkatkan konsentrasi pada anak ADHD.
Gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif yang sering disebut sebagai Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) yaitu suatu sindrom neuropsikiatrik yang akhir-akhir ini banyak ditemukan pada anak-anak, biasanya disertai dengan gejala hiperaktif dan tingkah laku yang implusif. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui lebih dalam apakah kemampuan konsentrasi anak ADHD bisa ditingkatkan dengan pemberian play therapy. Metode penelitian yang digunakan adalah single subjek experimental design. Subjek dalam penelitian sejumlah 3 anak ADHD. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan intervensi. Analisa data yang digunakan adalah analisa grafik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa play therapy dapat meningkatkan konsentrasi pada anak ADHD.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
