ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN SMK NEGERI BERSTANDAR NASIONAL DI KOTA MALANG
Total View This Week7
Total View This Week7
Institusion
Universitas Muhammadiyah Malang
Author
MASHURI,
Subject
L Education (General)
Datestamp
2016-05-20 09:25:54
Abstract :
Kata Kunci: Analisis, Implementasi Kebijakan, Pengembangan SMK Negeri, Berstandar Nasional Penelitian berjudul Analisis Implementasi Kebijakan Pengembangan SMK Negeri Berstandar Nasional Di Kota Malang ini dilatar belakangi oleh adanya upaya keras Dinas Pendidikan Kota Malang dalam mengembangkan SMK , mengimplementasikan Standar Nasional Pendidikan dan rencana strategis yang menjadi bagian dari kebijakan pendidikan nasional guna mempersiapkan Sumber Daya Manusia dan peserta didik yang memiliki daya keunggulan kompetitif untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional di era persaingan global. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi kebijakan pengembangan SMK Negeri berstandar nasional; mendeskripsikan hasil dan dampak kebijakan, menganalisis faktor-faktor yang memperlancar dan menghambat dalam proses implementasi kebijakan; serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan Dinas Pendidikan Kota Malang dalam mengatasi hambatan dalam proses implementasi kebijakan pengembangan SMK Negeri di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai upaya mengungkap secara mendalam gejala dan fenomena secara holistik-konstektual melalui rangkaian pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Berdasarkan pembahasan dalam penelitian ini maka dapatlah peneliti mengambil simpulan sebagai berikut: 1. Proses implementasi kebijakan pengembangan SMK Negeri agar dapat mencapai standar nasional di Kota Malang adalah sebagai berikut: a Melakukan evaluasi terhadap seluruh komponen berpengaruh dalam sistem pendidikan di SMK Negeri Kota Malang b Mendesain konsepsi, pola pikir pengembangan kebijakan dan program pendidikan nasional. c Menyusun kerangka pendekatan kebijakan, penyusunan kebijakan program, dan anggaran Dinas Pendidikan Kota Malang d Melakukan penyusunan dan penetapan kebijakan, program pendidikan Dinas Pendidikan Kota Malang e Melaksanakan pemantauan implementasi kebijakan pendidikan Dinas Pendidikan Kota Malang f Melakukan evaluasi dan tindak lanjut kebijakan pendidikan Dinas Pendidikan Kota Malang. 2. Hasil dan dampak kebijakan pengembangan SMK Negeri adalah bahwa Dinas Pendidikan Kota Malang bersama dengan SMK Negeri Di Kota Malang telah melaksanakan seluruh kebijakan standar nasional pendidikan yang meliputi kebijakan standar isi, kebijakan standar proses; kebijakan standar kompetensi lulusan; kebijakan standar tenaga pendidik dan kependidikan; kebijakan standar sarana prasarana, kebijakan standar pengelolaan; kebijakan standar pembiayaan dan jenis operasianal dengan hasil dan dampak pencapaian dengan kualitas “baik†atau secara kuantitas 60%-<90%. 3. Terdapat faktor-faktor yang memperlancar dan menghambat proses implementasi kebijakan pendidikan untuk pengembangan SMK Negeri untuk dapat mencapai standar nasional pendidikan di Kota Malang, (lampiran 5 pada table 4.2 dan 4.3). 4. Dinas Pendidikan Kota Malang bersama SMK Negeri se Kota Malang bersama stakeholder terus melakukan analisis dan pembahasan untuk mengatasi hambatan dan mengembangkan kekuatan dalam proses implementasi kebijakan pendidikan di SMK Negeri se Kota Malang agar dapat mencapai dan melebihi standar nasional pendidikan di Kota Malang. Penelitian ini secara umum telah memberikan kontribusi yang berarti bagi penulis dan berbagai pihak antara lain: SMK Negeri, Dinas Pendidikan Kota Malang dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Direktorat Pembinaan SMK Kemendiknas Republik Indonesia dalam rangka lebih meningkatkan kualitas pencapaian sasaran program atau kebijakan pengembangan SMK berstandar nasional dan internasional yang diselenggarakan selama ini. Penelitian ini perlu dilakukan pengkajian lebih mendalam terhadap setiap komponen kebijakan di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Malang sehingga akan dapat diperoleh kajian yang lebih operasional terhadap setiap komponen standar nasional pendidikan.
Kata Kunci: Analisis, Implementasi Kebijakan, Pengembangan SMK Negeri, Berstandar Nasional Penelitian berjudul Analisis Implementasi Kebijakan Pengembangan SMK Negeri Berstandar Nasional Di Kota Malang ini dilatar belakangi oleh adanya upaya keras Dinas Pendidikan Kota Malang dalam mengembangkan SMK , mengimplementasikan Standar Nasional Pendidikan dan rencana strategis yang menjadi bagian dari kebijakan pendidikan nasional guna mempersiapkan Sumber Daya Manusia dan peserta didik yang memiliki daya keunggulan kompetitif untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional di era persaingan global. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi kebijakan pengembangan SMK Negeri berstandar nasional; mendeskripsikan hasil dan dampak kebijakan, menganalisis faktor-faktor yang memperlancar dan menghambat dalam proses implementasi kebijakan; serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan Dinas Pendidikan Kota Malang dalam mengatasi hambatan dalam proses implementasi kebijakan pengembangan SMK Negeri di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai upaya mengungkap secara mendalam gejala dan fenomena secara holistik-konstektual melalui rangkaian pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Berdasarkan pembahasan dalam penelitian ini maka dapatlah peneliti mengambil simpulan sebagai berikut: 1. Proses implementasi kebijakan pengembangan SMK Negeri agar dapat mencapai standar nasional di Kota Malang adalah sebagai berikut: a Melakukan evaluasi terhadap seluruh komponen berpengaruh dalam sistem pendidikan di SMK Negeri Kota Malang b Mendesain konsepsi, pola pikir pengembangan kebijakan dan program pendidikan nasional. c Menyusun kerangka pendekatan kebijakan, penyusunan kebijakan program, dan anggaran Dinas Pendidikan Kota Malang d Melakukan penyusunan dan penetapan kebijakan, program pendidikan Dinas Pendidikan Kota Malang e Melaksanakan pemantauan implementasi kebijakan pendidikan Dinas Pendidikan Kota Malang f Melakukan evaluasi dan tindak lanjut kebijakan pendidikan Dinas Pendidikan Kota Malang. 2. Hasil dan dampak kebijakan pengembangan SMK Negeri adalah bahwa Dinas Pendidikan Kota Malang bersama dengan SMK Negeri Di Kota Malang telah melaksanakan seluruh kebijakan standar nasional pendidikan yang meliputi kebijakan standar isi, kebijakan standar proses; kebijakan standar kompetensi lulusan; kebijakan standar tenaga pendidik dan kependidikan; kebijakan standar sarana prasarana, kebijakan standar pengelolaan; kebijakan standar pembiayaan dan jenis operasianal dengan hasil dan dampak pencapaian dengan kualitas “baik†atau secara kuantitas 60%-<90%. 3. Terdapat faktor-faktor yang memperlancar dan menghambat proses implementasi kebijakan pendidikan untuk pengembangan SMK Negeri untuk dapat mencapai standar nasional pendidikan di Kota Malang, (lampiran 5 pada table 4.2 dan 4.3). 4. Dinas Pendidikan Kota Malang bersama SMK Negeri se Kota Malang bersama stakeholder terus melakukan analisis dan pembahasan untuk mengatasi hambatan dan mengembangkan kekuatan dalam proses implementasi kebijakan pendidikan di SMK Negeri se Kota Malang agar dapat mencapai dan melebihi standar nasional pendidikan di Kota Malang. Penelitian ini secara umum telah memberikan kontribusi yang berarti bagi penulis dan berbagai pihak antara lain: SMK Negeri, Dinas Pendidikan Kota Malang dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Direktorat Pembinaan SMK Kemendiknas Republik Indonesia dalam rangka lebih meningkatkan kualitas pencapaian sasaran program atau kebijakan pengembangan SMK berstandar nasional dan internasional yang diselenggarakan selama ini. Penelitian ini perlu dilakukan pengkajian lebih mendalam terhadap setiap komponen kebijakan di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Malang sehingga akan dapat diperoleh kajian yang lebih operasional terhadap setiap komponen standar nasional pendidikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
