PERKEMBANGAN NILAI-NILAI MORAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU-MALANG
Total View This Week3
Total View This Week3
Institusion
Universitas Muhammadiyah Malang
Author
REHAJ, MIFTAH FARIEDZ
Subject
L Education (General)
Datestamp
2017-10-16 10:06:11
Abstract :
Pendidikan nilai merupakan salah satu hal penting yang perlu untuk diberikan kepada peserta didik, tidak hanya kemampuan kognitif saja, tetapi didukung dengan sikap (afektif) dan psikomotor, yang mampu menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupa bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan salah satu mata pelajaran yang berfungsi sebagai pendidikan nilai, yaitu mata pelajaran yang mensosialisasikan dan menginternalisasikannilai-nilai Pancasila atau budaya bangsa Indonesia seperti yang tertuang dalam kurikulumPKn. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan peranan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam Perkembangan nilai-nilai moral peserta didik di SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang dan mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam Perkembangan Nilai-nilai Moral peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data sekunder dan primer. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pendidikan Kewarganegaraan ikut berperan serta dalam pembentukan moral siswa yaitu dengan menanamkan pembiasaan sikap dan perilaku yang didasari oleh nilai agama dan moral membantu anak agar tumbuh menjadi pribadi yang matang dan mandiri.Adapun kendala yang dihadapi adalah karena peserta didik kurang mempehatikan pelajaran dan orang tua yang kurang mempertahatikan peserta didik. Sulosi dalam mengatasi kendala tersebut adalah dengan memberikan nasehat dan hukuman dengan tujuan agar peserta didik tidak melakukan kesahan lagi.
Pendidikan nilai merupakan salah satu hal penting yang perlu untuk diberikan kepada peserta didik, tidak hanya kemampuan kognitif saja, tetapi didukung dengan sikap (afektif) dan psikomotor, yang mampu menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupa bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan salah satu mata pelajaran yang berfungsi sebagai pendidikan nilai, yaitu mata pelajaran yang mensosialisasikan dan menginternalisasikannilai-nilai Pancasila atau budaya bangsa Indonesia seperti yang tertuang dalam kurikulumPKn. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan peranan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam Perkembangan nilai-nilai moral peserta didik di SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang dan mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam Perkembangan Nilai-nilai Moral peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data sekunder dan primer. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pendidikan Kewarganegaraan ikut berperan serta dalam pembentukan moral siswa yaitu dengan menanamkan pembiasaan sikap dan perilaku yang didasari oleh nilai agama dan moral membantu anak agar tumbuh menjadi pribadi yang matang dan mandiri.Adapun kendala yang dihadapi adalah karena peserta didik kurang mempehatikan pelajaran dan orang tua yang kurang mempertahatikan peserta didik. Sulosi dalam mengatasi kendala tersebut adalah dengan memberikan nasehat dan hukuman dengan tujuan agar peserta didik tidak melakukan kesahan lagi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
