Abstract :
SDN Purwantoro 4 Malang merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program green school. Program tersebut dapat dikatakan program yang dilaksanakan untuk menanamkan sikap peduli lingkungan siswa dalam melaksanakan menjaga kelestarian lingkungan, penelitian ini mendeskripsikan: (1) penerapan green school; (2) kendala; (3) upaya yang dilakukan untuk mengatasi berbagai permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan green school..
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian di SDN Purwantoro 4 Kota Malang, yang beralamat di Jl. Batubara, Sulfat, Malang. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan data dalam membuktikan kesusaian data penelitian dengan kenyataan di lapangan, peneliti menggunakan tekhnik triangulasi tekhnik. Tekhnik analisis dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program green school dalam menanamkan nilai karakter peduli lingkungan dilaksanakan dengan strategi pembentukan kelompok kerja (pokja). Dalam setiap pokja memiliki guru pembimbing untuk mengkondisikan siswa setiap pokja. Hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan program green school dalam menanamkan nilai karakter peduli lingkungan adalah kurangnya dukungan dari pihak orangtua, pihak orang tua masih belum terbiasa untuk menanamkan nilai peduli lingkungan di luar sekolah (di rumah). Solusi dalam mengatasi hambatan pelaksanaan green school di SDN Purwantoro yaitu memberikan pengarahan kepada pihak orang tua agar ikut berperan aktif dalam memberikan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak di luar sekolah (di rumah). Hasil penelitian ini, disarankan untuk mempertahankan program green school agar bisa melakukan kegiatan di luar sekolah, serta program green school juga dapat digunakan untuk menanamkan nilai karakter tanggungjawab dan juga kreativitas siswa.