PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGATASI
KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII 1
SMP NEGERI 1 BATANGHARI LAMPUNG TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Fatmawati, Dewi
Subject
Pendidikan
Datestamp
2022-01-28 02:20:31
Abstract :
Kegiatan pembelajaran di sekolah dihadapkan dengan karakteristik peserta didik yang beraneka ragam. Ada peserta didik yang dapat menempuh kegiatan belajarnya secara lancar dan berhasil tanpa mengalami kesulitan, namun disisi lain tidak sedikit pula peserta didik justru dalam belajarnya mengalami berbagai kesulitan. Dengan demikian perlu bantuan untuk membantu peserta didik misalnya melalui konseling kelompok. Konseling kelompok akan membantu peserta didik untuk memecahkan masalah melalui pelaksanaan layanan konseling kelompok oleh guru Bimbingan dan Konseling dan beberapa peserta didik sekaligus dalam suatu kelompok kecil dengan menggunakan prinsip-prinsip dinamika kelompok dan memberikan umpan balik. Peneltian ini terfokus pada pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Batanghari. Adapun tujuan penelitian ini, adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik SMP Negeri 1 Batanghari. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) penelitian ini dilakukan dengan partisipasi melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk itu, penelitian ini menggunakan metode diskusi dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Batanghari. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Batanghari. Melalui beberapa tahap yaitu: tahap pembentukan kelompok, tahap permulaan, tahap transisi, tahap kerja, tahap akhir dan tahap tindak lanjut.
Kegiatan pembelajaran di sekolah dihadapkan dengan karakteristik peserta didik yang beraneka ragam. Ada peserta didik yang dapat menempuh kegiatan belajarnya secara lancar dan berhasil tanpa mengalami kesulitan, namun disisi lain tidak sedikit pula peserta didik justru dalam belajarnya mengalami berbagai kesulitan. Dengan demikian perlu bantuan untuk membantu peserta didik misalnya melalui konseling kelompok. Konseling kelompok akan membantu peserta didik untuk memecahkan masalah melalui pelaksanaan layanan konseling kelompok oleh guru Bimbingan dan Konseling dan beberapa peserta didik sekaligus dalam suatu kelompok kecil dengan menggunakan prinsip-prinsip dinamika kelompok dan memberikan umpan balik. Peneltian ini terfokus pada pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Batanghari. Adapun tujuan penelitian ini, adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik SMP Negeri 1 Batanghari. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) penelitian ini dilakukan dengan partisipasi melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk itu, penelitian ini menggunakan metode diskusi dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Batanghari. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Batanghari. Melalui beberapa tahap yaitu: tahap pembentukan kelompok, tahap permulaan, tahap transisi, tahap kerja, tahap akhir dan tahap tindak lanjut.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
