PELAKSANAAN KEGIATAN NEED ASSESMENT BIMBINGAN DAN
KONSELING DI SMA NEGERI 4 METRO
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
TYAS, FILDAYANA AYUNING
Subject
Pendidikan
Datestamp
2022-01-28 02:54:30
Abstract :
Penelitian ini difokuskan pada pelaksanaan need assesmen di SMA Negeri 4 Metro. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kegiatan Need Assesmen yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling, instrumen yang dipakai oleh guru Bimbingan dan Konseling dalam melakukan Need Assesmen dan hasil Need Assesmen yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 4 Metro. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang menghasilkan data berupa keterangan atau informasi seputar pelaksanaan need assesmen di SMA Negeri 4 Metro. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling yang berjumlah 3 orang. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi dan observasi untuk mengetahui pelaksanaan assesment, alat yang digunakan dalam assesment, dan hasil asssesmen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan need asssement yang dilakukan di SMA Negeri 4 Metro yakni dilaksanakan secara luring maupun daring. Assesment dilakukan dengan mengikuti prosedur assesment dimulai dari mengidentifikasi masalah, menguji kelayakan, kerjasama dengan pihak yang dapat memberikan data, dan menganalisis kebutuhan. Instrumen assesment yang digunakan oleh guru bImbingan dan konseling berupa angket dan AUM-U format 2. Dalam AUM terdapat 50 item pernyataan yang diisi oleh peserta didik mengenai permasalahan ataupun potensi yang dapat dikembangkan oleh guru bimbingan dan konseling. Hasil Assesment yang dihasilkan dari proses analisis kebutuhan peserta didik berupa pemetaan pprogram layanan yang sesuai dengan AUM-U.
Penelitian ini difokuskan pada pelaksanaan need assesmen di SMA Negeri 4 Metro. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kegiatan Need Assesmen yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling, instrumen yang dipakai oleh guru Bimbingan dan Konseling dalam melakukan Need Assesmen dan hasil Need Assesmen yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 4 Metro. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang menghasilkan data berupa keterangan atau informasi seputar pelaksanaan need assesmen di SMA Negeri 4 Metro. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling yang berjumlah 3 orang. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi dan observasi untuk mengetahui pelaksanaan assesment, alat yang digunakan dalam assesment, dan hasil asssesmen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan need asssement yang dilakukan di SMA Negeri 4 Metro yakni dilaksanakan secara luring maupun daring. Assesment dilakukan dengan mengikuti prosedur assesment dimulai dari mengidentifikasi masalah, menguji kelayakan, kerjasama dengan pihak yang dapat memberikan data, dan menganalisis kebutuhan. Instrumen assesment yang digunakan oleh guru bImbingan dan konseling berupa angket dan AUM-U format 2. Dalam AUM terdapat 50 item pernyataan yang diisi oleh peserta didik mengenai permasalahan ataupun potensi yang dapat dikembangkan oleh guru bimbingan dan konseling. Hasil Assesment yang dihasilkan dari proses analisis kebutuhan peserta didik berupa pemetaan pprogram layanan yang sesuai dengan AUM-U.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
