PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI (IPA) BERBASIS
E-LEARNING DENGAN GOOGLE CLASSROOM PADA MATERI
ORGANISASI KEHIDUPAN KELAS VII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Wijaya, Candra Arityastuti
Subject
Pendidikan
Datestamp
2022-02-02 07:18:20
Abstract :
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pada abad 21 telah merambah luas sehingga dapat mempengaruhi berbagai bidang kehidupan, saat ini perubahan tersebut sudah tidak asing lagi bagi masyarakat. Pada saat ini aplikasi Google Classroom memang telah digunakan dalam metode pembelajaran sebagai penunjang dalam kegiatan pembelajaran dan sebagai support dalam menghadapi era digital 4.0. Tujuan yang akan dicapai pad apenelitian yaitu menghasilkan produk berupa meteri organisasi kehidupan untuk SMP Kelas VII berbasis E-learning dengan Google Classroom yang layak digunakan oleh peserta didik. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ialah menggunakan model dari Thiagarajan dan Semmel berupa Model 4-D, di antara tahapannya yaitu sebagai berikut Define, Design, Develop, dan Desseminate atau berarti pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil akhir uji coba kelompok kecil yang menunjukkan tiga aspek yaitu aspek bahasa memperoleh persentase sebesar 94%, aspek desain memperoleh persentase sebesar 95%, dan aspek materi memperoleh persentase sebesar 93%. Sehingga produk yang dikembangkan berupa modul pembelajaran biologi layak untuk digunakan.
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pada abad 21 telah merambah luas sehingga dapat mempengaruhi berbagai bidang kehidupan, saat ini perubahan tersebut sudah tidak asing lagi bagi masyarakat. Pada saat ini aplikasi Google Classroom memang telah digunakan dalam metode pembelajaran sebagai penunjang dalam kegiatan pembelajaran dan sebagai support dalam menghadapi era digital 4.0. Tujuan yang akan dicapai pad apenelitian yaitu menghasilkan produk berupa meteri organisasi kehidupan untuk SMP Kelas VII berbasis E-learning dengan Google Classroom yang layak digunakan oleh peserta didik. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ialah menggunakan model dari Thiagarajan dan Semmel berupa Model 4-D, di antara tahapannya yaitu sebagai berikut Define, Design, Develop, dan Desseminate atau berarti pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil akhir uji coba kelompok kecil yang menunjukkan tiga aspek yaitu aspek bahasa memperoleh persentase sebesar 94%, aspek desain memperoleh persentase sebesar 95%, dan aspek materi memperoleh persentase sebesar 93%. Sehingga produk yang dikembangkan berupa modul pembelajaran biologi layak untuk digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
