PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI
PROFESIONAL GURU DI SDIT WAHDATUL UMMAH
METRO LAMPUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Warisa, Eka Cahya
Subject
Manajemen Pendidikan
Datestamp
2022-02-15 06:11:41
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan 1) peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung. 2) Mendeskripsikan cara meningkatkan kompetensi profesional guru melalui peran kepala sekolah sebagai supervisor dan motivator di SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung. 3) Mendeskripsikan kendala dan solusi peran kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Menurut Suharsimi Arikunto (2006:12) penelitian deskriptif merupakan penelitian non hipotesis sehingga dalam langkah penelitiannya tidak perlu merumuskan hipotesis. Hasil penelitian diperoleh data : a) Perencanaan supervisi sudah dibuat dengan baik oleh kepala SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung yang bertujuan untuk meningkatkan profesional guru. b) Pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah menggunakan strategi supervisi langsung yang dilakukan kepala sekolah dan supervisi tidak langsung dengan dibantu guru-guru senior yang memiliki kompetensi dibidangnya. c) Kepala sekolah melakukan evaluasi dengan memberi perbaikan dan motivasi kepada guru dari hasil catatan dan temuan-temuan pada saat pelaksanaan supervisi. Tindak lanjut yang dilakukan terhadap hasil supervisi adalah dengan mengadakan pelatihan/workshop/IHT, mengikutsertakan kegiatan KKG dengan guru-guru di sekolah dan guru-guru sekolah lain, menyarankan guru untuk berdiskusi dengan teman sejawat.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan 1) peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung. 2) Mendeskripsikan cara meningkatkan kompetensi profesional guru melalui peran kepala sekolah sebagai supervisor dan motivator di SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung. 3) Mendeskripsikan kendala dan solusi peran kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Menurut Suharsimi Arikunto (2006:12) penelitian deskriptif merupakan penelitian non hipotesis sehingga dalam langkah penelitiannya tidak perlu merumuskan hipotesis. Hasil penelitian diperoleh data : a) Perencanaan supervisi sudah dibuat dengan baik oleh kepala SDIT Wahdatul Ummah Kota Metro Lampung yang bertujuan untuk meningkatkan profesional guru. b) Pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah menggunakan strategi supervisi langsung yang dilakukan kepala sekolah dan supervisi tidak langsung dengan dibantu guru-guru senior yang memiliki kompetensi dibidangnya. c) Kepala sekolah melakukan evaluasi dengan memberi perbaikan dan motivasi kepada guru dari hasil catatan dan temuan-temuan pada saat pelaksanaan supervisi. Tindak lanjut yang dilakukan terhadap hasil supervisi adalah dengan mengadakan pelatihan/workshop/IHT, mengikutsertakan kegiatan KKG dengan guru-guru di sekolah dan guru-guru sekolah lain, menyarankan guru untuk berdiskusi dengan teman sejawat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
