PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KUALITAS
PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN MERAKSA AJI
KABUPATEN TULANG BAWANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
karmanto, karmanto
Subject
Manajemen Pendidikan
Datestamp
2022-03-15 07:54:24
Abstract :
Masalah yang diangkat dalam penelitian ini salah satunya adalah berkaitan dengan sumber daya manusia antara lain mengelola sumber daya manusia untuk menciptakan kemampuan (kompetensi) Sumber Daya Manusia, mengelola diversitas tenaga kerja untuk meraih keunggulan kompetitif, , mengelola sumber daya manusia untuk menghadapi globalisasi. Adapun Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian Explanatory yaitu model pemecahan masalah yang menguraikan masalah dan menjelaskannya berdasarkan data-data yang ada dalam mengulas secara pendekatan teori dan angka angka yang berhubungan satu dengan lainnya. Penelitian ini menggunakan 31 responden penelitian. Ada tiga variabel dalam penelitian ini yaitu: 2 (dua) Variabel bebas (X1 dan X2) dan 1 (satu) variabel terikat dimana kompetensi (X1) dan motivasi kerja guru (X2) sebagai variabel bebas dan kualitas pembelajaran (Y) sebagai variabel terikat. Dari hasil pengolahan data telah berhasil ditemukan jawaban hipotesis yakni sebagai berikut; terdapat pengaruh kompetensi (X1) terhadap kualitas pembelajaran (Y), dengan tingkat pengaruh (R-square) sebesar 75,6% yang berarti kompetensi memberikan pengaruh sebesar 75,6% terhadap kualitas pembelajaran. Terdapat pengaruh antara motivasi (X2) terhadap kualitas pembelajaran (Y), dengan tingkat pengaruh sebesar 35% yang berarti bahwa motivasi memberikan pengaruh sebesar 35% terhadap kualitas pembelajaran. Terdapat pengaruh antara kompetensi (X1), motivasi (X2) dengan kualitas pembelajaran (Y), dengan tingkat pengaruh sebesar 74,4% yang berarti bahwa kompetensi dan motivasi memberikan pengaruh sebesar 74,4% terhadap kualitas pembelajaran.
Masalah yang diangkat dalam penelitian ini salah satunya adalah berkaitan dengan sumber daya manusia antara lain mengelola sumber daya manusia untuk menciptakan kemampuan (kompetensi) Sumber Daya Manusia, mengelola diversitas tenaga kerja untuk meraih keunggulan kompetitif, , mengelola sumber daya manusia untuk menghadapi globalisasi. Adapun Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian Explanatory yaitu model pemecahan masalah yang menguraikan masalah dan menjelaskannya berdasarkan data-data yang ada dalam mengulas secara pendekatan teori dan angka angka yang berhubungan satu dengan lainnya. Penelitian ini menggunakan 31 responden penelitian. Ada tiga variabel dalam penelitian ini yaitu: 2 (dua) Variabel bebas (X1 dan X2) dan 1 (satu) variabel terikat dimana kompetensi (X1) dan motivasi kerja guru (X2) sebagai variabel bebas dan kualitas pembelajaran (Y) sebagai variabel terikat. Dari hasil pengolahan data telah berhasil ditemukan jawaban hipotesis yakni sebagai berikut; terdapat pengaruh kompetensi (X1) terhadap kualitas pembelajaran (Y), dengan tingkat pengaruh (R-square) sebesar 75,6% yang berarti kompetensi memberikan pengaruh sebesar 75,6% terhadap kualitas pembelajaran. Terdapat pengaruh antara motivasi (X2) terhadap kualitas pembelajaran (Y), dengan tingkat pengaruh sebesar 35% yang berarti bahwa motivasi memberikan pengaruh sebesar 35% terhadap kualitas pembelajaran. Terdapat pengaruh antara kompetensi (X1), motivasi (X2) dengan kualitas pembelajaran (Y), dengan tingkat pengaruh sebesar 74,4% yang berarti bahwa kompetensi dan motivasi memberikan pengaruh sebesar 74,4% terhadap kualitas pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
