PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN APLIKASI EDMODO
BERBASIS PROBLEM SOLVING MATERI PERAN PELAKU EKONOMI DALAM PEREKONOMIAN KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 SEKAMPUNG UDIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
DEWI, ROSITA
Subject
Ilmu Ekonomi
Datestamp
2021-10-13 07:55:14
Abstract :
Media pembelajaran yang digunakan guru di SMP Muhammadiyah 1 Sekampung Udik sangat terbatas sehingga banyak peserta didik yang kurang aktif dan kurang antusias dalam proses pembelajaran sehingga mengalami kesulitan untuk memahami materi peran pelaku ekonomi dalam perekonomian karena memiliki cakupan yang luas, untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu adanya cara baru dalam menyampaikan materi agar lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Alternatif yang dapat peneliti terapkan adalah menggunakan media pembelajaran dengan aplikasi edmodo berbasis problem solving. Penelitian ini bertujuan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi, meningkatkan minat peserta didik dalam proses pembelajaran dan menghasilkan media pembelajaran yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan dari metode research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Proses untuk menghasilkan media pembelajaran diawali dengan tahap validasi oleh 2 ahli media dan 1 ahli materi. Media pembelajaran diujicobakan secara daring untuk mengukur respon peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sekampung Udik. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran dengan aplikasi edmodo berbasis problem solving ini layak digunakan dalam pembelajaran. Hal ini ditunjukan oleh hasil validasi dari ahli media ke-1 dengan persentase 77,3% dengan kriteria kuat, hasil validasi ahli media ke-2 dengan persentase 80% dengan kriteria kuat, hasil validasi ahli materi dengan persentase 88% dengan kriteria sangat kuat dan hasil uji coba yang terdiri 10 orang peserta didik dengan persentase 88,2% dengan kriteria sangat kuat. Berdasarkan persentase yang diperoleh dari rata-rata validasi ahli dan respon peserta didik maka media pembelajaran dinyatakan valid dan praktis.
Media pembelajaran yang digunakan guru di SMP Muhammadiyah 1 Sekampung Udik sangat terbatas sehingga banyak peserta didik yang kurang aktif dan kurang antusias dalam proses pembelajaran sehingga mengalami kesulitan untuk memahami materi peran pelaku ekonomi dalam perekonomian karena memiliki cakupan yang luas, untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu adanya cara baru dalam menyampaikan materi agar lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Alternatif yang dapat peneliti terapkan adalah menggunakan media pembelajaran dengan aplikasi edmodo berbasis problem solving. Penelitian ini bertujuan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi, meningkatkan minat peserta didik dalam proses pembelajaran dan menghasilkan media pembelajaran yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan dari metode research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Proses untuk menghasilkan media pembelajaran diawali dengan tahap validasi oleh 2 ahli media dan 1 ahli materi. Media pembelajaran diujicobakan secara daring untuk mengukur respon peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sekampung Udik. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran dengan aplikasi edmodo berbasis problem solving ini layak digunakan dalam pembelajaran. Hal ini ditunjukan oleh hasil validasi dari ahli media ke-1 dengan persentase 77,3% dengan kriteria kuat, hasil validasi ahli media ke-2 dengan persentase 80% dengan kriteria kuat, hasil validasi ahli materi dengan persentase 88% dengan kriteria sangat kuat dan hasil uji coba yang terdiri 10 orang peserta didik dengan persentase 88,2% dengan kriteria sangat kuat. Berdasarkan persentase yang diperoleh dari rata-rata validasi ahli dan respon peserta didik maka media pembelajaran dinyatakan valid dan praktis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
